从一次自闭症儿童家长聚会引发的感想（上）

重建正向亲子引导关系，激发孩子动态智能，大家好，这里是RDI®人际关系发展干预有声频道，我是雅恩的RDI顾问淼淼妈妈。

来自马来西亚的锦轩妈妈（Green Kwan）是一位自闭症孩子的妈妈，也是雅恩特聘的美国RDI®人际关系发展认证咨询顾问。她指导过非常多的雅恩RDI初级班的家长，是一位经验丰富的专业RDI顾问。

本期为大家带来锦轩妈妈的文章

从一次特殊儿童家长聚餐引发的感想上

最近我参加了一些特殊家长的聚会。老实说，近几年由于锦轩已经投入正常学校，我比较少参与特殊孩子家长的聚会，所以我也很期待这一次的交流。

这些家长大部分是从我们的孩子参加ABA治疗时认识的。有些孩子还留在各种不同的治疗机构，有些也像锦轩一样回到正规学校，但我们各自也还在面临不同的挑战。

由于三、四年未见，所以我们聊天的内容基本就是围绕在孩子的发展、治疗和近况。

A妈妈显得很安静，B妈妈就开口问：“最近A怎么样？是否还在机构里上课？”

A妈妈显得很无奈，回答：“是，我也不知道还要做些什么。B呢？他在学校里的表现如何？听说他开始不需要陪读了是吗？”

B在我们这个群里的孩子中年龄最小，问题较小，程度也比较高，所以是大家认为“脱帽”机会最大的孩子。

这时大部分的家长都表现了对B的羡慕以及自家孩子的嫌弃之情。

但是B妈妈似乎不以为然，她说：“比起其他正常孩子，B还是差太多了。他的语言表达和社交还不行，成绩也是中等。现在上了三年级，越来越跟不上了。我们找了老师给他补英文和数学，希望他可以至少在学业上达到好成绩，弥补他社交上的不足。”

老实说，我时常克制自己不要过多地在私人聚会发表RDI的理念，但是听到这里还是忍不住温和地发表了自己的观点：“如果B社交上有所不足，那么，发展他与人之间的互动，不是比较好吗？”

B妈妈叹了口气说：“我早就放弃了,我觉得自闭症的孩子就是不喜欢与人相处，我何必逼他呢？他现在喜欢看看书，做自己的事，我也由着他。这样我的期待没这么大，也不会这么失望。”

很遗憾的是，大部分家长这时竟然都在附议B妈妈的想法。

“对啊，只要他们可以做做事，不惹事，我就满足了。”

“我家的孩子如果不乱发脾气，我就安心了。”

“我只希望他开心，有时觉得越是逼他反而越是不开心。他也不想学，不想互动。算了！”

我问B妈妈：“那么B补习了之后，你觉得他是否有进步呢？”

未完待续

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我是淼淼妈妈，我们下期见。