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孙健老师,家庭教育理论独立研究者,对家庭教育有独特的认知体系,强调教育问题是典型的复杂问题,首次提出教育领域的整体观。15年一线教育经验,西安交通大学硕士。著有《顺势而为共成长》
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争强好胜的人往往是事业有成的。习惯将就的人一事无成。
孙健老师 回复 @你好8888090: 爱因斯坦发现相对论不是因为争强好胜,牛顿发现三大定律也不是因为挣强好胜瓦特发明蒸汽机还不是因为争强好胜,特斯拉搞出无线传输,也不是争强好胜,所以看你说的成就是在什么层面上什么级别上的了小成就,或许争强好胜会起到一些帮助,但真正大成者没有人是因为争强好胜都是一种使命感或者是兴趣在驱动。
我觉得是
顺势而为
《顺势而为:雷军传》
《30岁顺势而为》陈愉
碳中和时代的顺势而为
顺势而为,一举成名
顺势而为 雷军传(完)
争强好胜的人往往是事业有成的。习惯将就的人一事无成。
孙健老师 回复 @你好8888090: 爱因斯坦发现相对论不是因为争强好胜,牛顿发现三大定律也不是因为挣强好胜瓦特发明蒸汽机还不是因为争强好胜,特斯拉搞出无线传输,也不是争强好胜,所以看你说的成就是在什么层面上什么级别上的了小成就,或许争强好胜会起到一些帮助,但真正大成者没有人是因为争强好胜都是一种使命感或者是兴趣在驱动。