1月-day13《一起来做汤》

�【A阶性格培养周】Day 13
�阅读《小猫汤米》系列《一起来做汤》

�书籍简介：小猫汤米去找他的好朋友小象玩，可是，小象生病了，吃不下东西，也没有力气出去玩。不吃东西可不行，那怎么办呢？小猫汤米找来了其他好朋友一起为小象做汤喝......

�阅读目标：
1、引导孩子对友情、责任、关爱、坚持、乐观的认识；
2、让孩子在阅读中学会懂得关心他人，照顾他人。

话题讨论：
小朋友，你们和自己的好朋友们都发生过什么有趣的事吗 ？


【A阶day13《一起来做汤》阅读策略】
�今天呀，我们的互动话题是“小朋友，你们和自己的好朋友们都发生过什么有趣的事吗 ？”很多小朋友都分享了自己的看法，你们都很棒哦！

�各位家长在引导孩子进行表达的时候，可以这样：
1、首先，引导孩子进行回想，最近发生了什么有趣的事情，记得最清楚的是什么呢？引导孩子像说一个故事一样的，展开完整的表达，不要只用一句话就说完。可以适当的加上一些故事情节，比如为什么会发生有趣的事情？这件事的发生之后的结果是怎么样的？
2、引导孩子发散性的思考，不仅仅是趣事，在和朋友相处的过程中还有其他可能会发生的事情吗？比如争吵、帮助、合作等等，都是孩子可以展开表述的一个方向。那发生这些事之后需要如何解决呢？家长要在提出问题、听到孩子的回答后，给孩子一个方向性的引导和总结，这样才能帮助他们更好的成长。