5、青春飞扬

5、青春飞扬

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第三课第一框 青春飞扬 课堂小测[复制]


1.一名年轻的记者采访某位富豪。采访完毕,记者还特别地表示了对该富豪的崇拜之情。意想不到的是,该富豪反而对年轻的记者说:“记者先生,我同样崇拜你呀,我愿意拿我一半的资产和你换取青春。”处于青春期的我们应该()①珍惜青春时光 ②努力学习、探索、实践,增强责任感 ③迈好青春第一步,珍惜青春的每一步 ④充满激情,充满活力[单选题] *

A. ①②③④(正确答案)
B.①③④
C.②③④
D.①②③

答案解析:

青春是我们一生中最美好的时光,我们应该珍惜青春时光,努力学习、探索、实践,增强个人的责任感,以饱满的激情和活力,扎实走好青春的步伐,①②③④均符合题意。故选A。



2. “青春让每个人开一次花,但不能担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话给我们的启示是()[单选题] *

A. 热爱生命,尊重生命,善待生命
B.生命是美好的
C.生命是自然界长期发展的产物
D.青春的我们要规划人生,努力进取(正确答案)

答案解析:

本题考查对青春的认识。面对青春,每个人都会有不同的憧憬,形成不同的理想。我们要学会规划人生,思考自己如何走过青春之路,D符合题意;A、B、C与题意无关。故选D。



3. 在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是()①想成为画家就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说:我是世界上最笨的人 ③每次失败的时候,我总是安慰自己:办法总比困难多 ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信坚持投稿终会成功[单选题] *

A. ①②③
B.①②④
C.①③④(正确答案)
D.②③④

答案解析:

题目要求“属于成长的渴望” ,②每次碰到难题的时候,我总是对自己说:我是世界上最笨的人 ,这种做法是错的,应排除。故选C。



4. 青春的我们要做到独立飞翔,需要的“羽翼”有()①安于现状的态度 ②自尊自信,充满热情 ③自强的态度 ④充满激情的青春活力[单选题] *

①②③
B.②③④(正确答案)
C.①②④
D.①②③④

答案解析:

根据所学知识可知,青春的探索需要自信的青春热情、自强的青春态度、激荡的青春活力,②③④正确;①错误。故选B。



5. “如果不相信自己的力量,除了幻想和神话之外,什么也创造不出来。”下列对这句话的理解,正确的是()①有了自信就没有什么做不了 ②自信的人能够展现自己的优势与才华 ③自信能激发潜能与活力 ④自信能够获得更多的实践机会和创造可能[单选题] *

A. ①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④(正确答案)

答案解析:

本题考查对自信作用的认识。“①有了自信就没有什么做不了”说法太绝对,应排除。故选D。



6. 自强,不仅关系到每个人的梦想,更关系到整个中国梦的实现。五千年的中华文明,能够源远流长,至今巍然屹立,靠的就是自强不息。培养自强品质,需要()①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④克服惰性[单选题] *

A. ①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④(正确答案)

答案解析:

 培养自强品质需要我们有坚强的意志和积极进取的精神,需要持久的坚持,更要克服惰性,①②③④均符合题意。故选D。



7. 下列行为中,属于不自信的行为的是()[单选题] *

A. 学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用(正确答案)
B.作业遇到难题时,我总是先自己思考,思考后还是无法解答时,再请教老师或同学
C.“优胜班级”花落他班,班长对同学们说:我们齐心协力,下学期一定能把流动红旗夺过来
D.当老师为挑选800米长跑运动员为难时,李宇同学挺身而出说:我能行

答案解析:

 题目要求“属于不自信的行为”, “A. 学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用”,就是不自信,因此符合题意。故选A。



8. 下列做法中有利于增强自信的是()①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质[单选题] *

A. ①②
B.③④
C.②③
D.①④(正确答案)

答案解析:

本题考查培养自信的方法。小梅的做法是通过增强自身实力来增强自信,①正确;郭佳伙同他人砸别人的门窗,这是不道德的行为,也是违法行为,②错误;晓畅得到表扬后沾沾自喜是自负的表现,③错误;菲菲的做法是自强的表现,而自强可以让我们更自信,④正确。故选D。





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用户评论
  • 听友61623950

    老师你好,能看到评论吗后面几课背景音太大了

  • 素衣清颜淡若尘勿扰

    说话的时候,重点词突出,点赞

  • 诗情画奕永存

    666

  • 诗情画奕永存

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