素材人物-白先勇：传承+梦想+家国

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同学们好，欢迎来到17学堂作文课，我是今天的讲师。今天我们要讲的素材人物是白先勇。

先简单介绍下他的经历。白先勇，中国国民党高级将领白崇禧之子，毕业于台湾大学、美国爱荷华大学。现任香港中文大学博文讲座教授、香港中文大学“昆曲研究推广计划”荣誉主任。著有短篇小说集《台北人》《寂寞的十七岁》《纽约客》等，长篇小说《孽子》，散文集《蓦然回首》《第六只手指》《树犹如此》等，以及舞台剧《游园惊梦》。其中《台北人》入选20世纪中文小说100强。2018年，获得上海白玉兰戏剧表演艺术终身成就奖和第五届郁达夫小说奖“短篇小说奖”。

白先勇幼年时与家人在上海听了梅兰芳复出演唱的昆曲《游园惊梦》，21世纪在全世界做了大量工作推广昆曲，自诩为昆曲义工。2011年，白先勇受聘为香港中文大学伟伦人文学科讲座教授，为文学院开设“昆曲之美”课程，亲自主讲“昆曲与抒情诗的意境：从平面到立体”及“昆曲新美学：传统与现代”等讲座。

白教授于2012年出任香港中文大学“昆曲研究推广计划”荣誉主任，继续推广与发扬他所钟爱的昆曲艺术。为了昆曲的发展，为了让更多的人欣赏昆曲的魅力，不惜暂停自己的本行，投入大量的时间和金钱，精心打造《牡丹亭》，并在校园进行公益演出，为昆曲争取了更多的年轻观众，这是昆曲艺术存续的肥沃土壤。白先勇说，“希望看过这些(昆曲)的年轻人，在他们心中播下那么一个种子，有一天他们可能也来制作昆曲，也成为昆曲的推广人，或者是至少成为昆曲的忠实观众”。

这个素材人物我们可以运用到“传承、梦想、家国”三个不同的写作话题当中，接下来我以“故事+论点”的角度来讲解一下怎么用。

论点一：传承

白先勇从小体弱多病，只能独自住在山上。那时他孤身一人，十分寂寞，每日陪伴他的只有收音机里的《红楼梦》和山下的灯火。这便是他与中国传统文化结缘的开端。他曾有幸听梅兰芳先生演唱昆曲《游园惊梦》，一曲终了，他已被昆曲的婉转含蓄深深折服。从此，他研习《红楼》，推广昆曲，视文化传承为己任。

由此引出论点：诗人北岛曾说：“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”白先勇在这片净土上找到了灵魂的归宿，因此他努力守住文化的根，希望更多年轻人看到传统的美好。

论点二：梦想

白先勇曾以优异的成绩考入名校的水利工程系，然而经过一段时间的学习，他深感这并非自己兴趣所在。于是他不顾旁人的劝阻，毅然决然地放弃了这个好机会，重新考入台大的文学系，攻读自己喜爱的专业。留学期间，他攻读了大量外国文学作品，研究西方作家的写作风格和技巧，在自己的作品中巧妙地实现了中西方文化的融合。

由此引出论点：他的笔下常常流露出对底层劳动人民的同情以及对故乡的怀念，对于漂泊在外的游子来说，故乡的一草一木都弥足珍贵。他为了逐梦出走半生，归来时赤子之心不改，以深情的笔触刻画出了梦中的故乡。

论点三：家国

白先勇作为将门之后，虽然对父亲充满崇拜与敬仰，但他深知自己和父亲的不同。因此，他渴望寻找另一种生活，试图在文学的世界当中找到自己的归属。他用细腻优美的文字织出一个梦——是他的“文学梦”，也是他父亲的“家国梦”，这个梦刚柔相济、掷地有声，无论是文人的风雅，还是武将的沧桑，以及那份挥之不去的乡愁，都在他的文字中展现得淋漓尽致。

由此引出论点：他故事的主人公多是热爱生活，内心豁达的普通人，凭一己之力，在时代的洪流中努力求生存。正如同心系家国，但却一直漂泊不定的他一样，渴望安定，向往故土。

以上就是今天所讲的人物素材，白先勇。简单回顾，白先勇的故事可以用于阐述传承、梦想、家国等分论点，在写作练习中，大家也可以根据他的故事自由发挥，延申其他论点，有理有据即可。17出品必属精品，明天见。