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14.利用“此时此地”
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给心理治疗师的礼物
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15.为什么要利用“此时此地”?
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14.利用“此时此地”
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13.治疗师有许多病人,病人只有一个治疗师
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12.接受对治疗师的个体治疗
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08:18
11.治疗性行为,而非治疗性话语
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05:04
10.为每位病人创造不同的治疗
44
10:12
9.承认你的错误
26
05:02
8.让病人对治疗师真的重要起来
23
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7.教授共情
37
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6.共情:从病人的视角看世界
16
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蕾蕾于冬_dw
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