6英国文艺复兴时期—培根 实验科学，归纳法，教育学鼻祖，独立提

六、培根***
(一)简介
培根(1561—1626年)是英国文艺复兴时期最重要的散文家、唯物主义哲学家,实验科学的创始人,教育学鼻祖,科学归纳法第一人。
（二）主要观点
1.培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学以
及其认识论基础,提出了实验的归纳法,将其看成是真
正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论
的基础
2.1623年,培根在《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该该把“教育学”作为独立的科学提出来，与其他学科并列。