打开APP
简述按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标
00:00
01:58
以上内容来自专辑
自考-课程与教学论
4028
33
免费订阅
简述情境教学的基本内涵和基本特征
333
01:44
简述相互适应取向和课程创生取向视野中的教学设计的特征
334
02:43
简述教学过程的本质
266
01:29
简述按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标
257
01:58
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势
251
03:08
简述建构主义教学观的基本内涵
251
02:58
简述课程创生取向视野中教学设计的特征
306
01:13
怎样运用自主型教学方法
351
01:57
简述课程与教学目标的基本功能
306
01:35
简述泰勒原理的四个基本问题
1373
01:39
主播信息
青宝y
好好学习天天向上
583
加关注
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
猜你喜欢
6900
课程与教学论
831
933课程与教学论
308
901课程与教学论
1563
902课程与教学论
1.29万
课程与教学论类
7923
《课程与教学论》
