【儿童期】孩子的每一种行为背后，都有我们自己的影子

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本期文稿

和李玫瑾老师一起学育儿。各位家长好！“孩子怎么这么难教，这个性到底像谁呀？”相信许多父母都曾有过这样的疑问与感慨。其实，孩子的每一种行为的背后，都是受他早年形成的观念的影响，这一节我们就请李老师为大家讲讲什么是观念？观念是如何形成的，又会给孩子带来怎样的影响呢？

早期的观念更长久。我们发现了人在六岁之前，他的观念往往会终身都稳定。比如说，我们现在有很多的出租汽车司机，我们会听到很多的新闻，其中发现有的乘客坐在后面的时候，因为把钱包给落下了，这个司机为了找这个乘客，花了很多的时间和精力去找，最后物归原主。但是也有的司机，当他发现后面有重要的物品的时候，他居然你不找他，他是不理你的啊，我记得我曾经有个朋友把一个高级相机落在后座上，打电话的时候，其实后座已经没有相机了，这个司机已经给收起来了，也就是说，他觉得如果你找不到我，这东西就算了。

那么我们看到这两个人的区别在哪？其实不是职业教育的问题，是他们早年的问题。他们早年一定有不同的观念背景，也就是说，一个家庭可能是说咱人穷志不穷，人家的东西咱绝对不碰。一个家庭是说，唉，反正这东西能用就用吧啊，那么什么意思了，别人的东西拿了也可以用，那么这个不同的观念会影响到他成年，因此早年是非常重要的。

那么早年怎么样出现呢？他源于抚养人，对一些小事、生活当中随时发生的事件的一个反应。比如，父亲在一个事情上的怒斥的态度。母亲在一个事情上的眼泪，或者说，在饭桌上，他们彼此谈的一件事情，可能都会成为我们人生当中，以后遇到类似事件做不做的一个判断。现在我们再回到刚才，我们谈到高材生为什么会出现犯罪问题，以及刚才我们提到的困惑，也就是说，他们的智力让他们足以知道哪些事该做哪些事不该做，而且他们的经历也让他们有了一个良好的前程。

那么他们为什么还出问题？我们刚才谈到了观念和人的早年有关。问题是观念有时候是来自于父母的话，父母怎么样去给孩子形成一个观念？我们会发现，很多的父母有了一个偏差，他们偏差在哪呢？他们认为，孩子成长过程当中，最最重要的是能力的发展。能力，怎么发展呢？能力需要的是数学，外语，语文等等科目。因此，父母开始从幼儿园就选重点啊，进了重点幼儿园，然后再选重点小学，重点小学再进了重点中学，最后进名牌大学。有的孩子呢，是很早都去参加数奥比赛；有的孩子呢，平时在家，大量的时间都在练钢琴。那么我们知道确实是，如果一个孩子进了名牌大学，他可能会找到一个相对不错的工作，如果他的钢琴能达到很高的级别，他哪怕在出国找不到工作的初期，他可以饭店弹钢琴都可以挣钱，是，能力确实决定今后的地位，但是这种经历也让孩子出现了一个问题，我们会发现很多好孩子，他没有机会去形成一种观念。什么观念呢？就是在犯错过程当中的及时矫正。我们发现很多学习优秀的孩子，他们大部分的成长时间都是在学习。怎么学呢？面对的是书桌，面对的是钢琴，他们没有自由的选择，也就没有犯错的机会。没有玩耍的时间也就没有机会和人发生冲突。那么没有冲突呢？他也就没有做错事，而被处罚的经历，越是优秀的孩子就越容易缺失这一经历，而缺失这一经历缺失的是什么？就是刚才我说的观念。

同时，观念还可以来自于平时。就是身边人最多的表现，为什么我讲到孩子犯错的时候，父母不能打骂呢？因为你打骂就给他呈现的是一幅画面，这个画面就是他今后对待别人的一个画面。那么我们看到父母说的最多的做得最多的往往都会成为孩子今后，他在瞬间反应的一个根据。在药家鑫案中看得更为清楚，他在一起意外的交通事故当中，应该说反应完全不是预谋的，他当时也解释了他为什么带刀，因为它是一辆新车，他开出去以后，怕有人拦他，或者怕有人碰瓷，那么他拿一把刀因为什么，他说他是一个学生，年龄又小，怕人家欺负他，他要带一个东西来保护自己。我们可以看他这个念头多么幼稚。我们知道这个刀都是双刃的，在你杀别人的时候也会杀向自己。可是呢。他当时做了这个准备，但是，交通事故完全是意外，他开车的时候再换光碟的时候突然发生了一个碰撞，这时候他发现他撞了一个人，因为夜间很黑，他走下去，他又怕别人有别人出现，拿着刀揣在身边走过去的时候，这个女孩当时倒在地下已经受伤，她的正面骨断了，然后颅骨也受到轻微的伤害。这个时候，这女孩已经没有能力再说话了，所以没有任何刺激他的过程，也就是说没有骂她没有指责他。这个女孩在呻吟。可是药家鑫走过去，他当时用他自己的话的讲，看到是个女的，然后呢，可能会想到今后要找他的麻烦。甚至她说了要抄他的车牌。但是我认为抄车牌是不可能的，为什么？因为那个时候灯光是很暗的，而且那个光是逆向的。他看不到车的，车能打到的光打到她身上。因此他在那时候拔起刀，我认为完全是他的一种瞬间的反应。那么这个反应源于什么？我们了解了观念的原理，也就知道了，这个行为应该是在他生活当中，当他不好好练琴的时候，她看到的最多的画面，那就是父母对他的制服对他的毫不容忍。所以这种反应给他形成的这个观念就是他处理麻烦的观念。

感谢李老师的精彩分享。通过几个经典案例的分析，李老师告诉我们，孩子早期形成的观念确实能影响他的行为走向，我们作为父母一定要注意自己的行为，因为我们的言行举止很可能成为孩子观念的根源，甚至将来引发他们的犯罪行为，酿成无可挽回的悲剧。好了，这一期的内容就到这儿。欢迎在评论区与我们分享你的观点，我们下一期，再见。