10美国小学传统必备项目：拿老师开涮？

休斯顿的学校经常有Carnival（嘉年华），也就是狂欢。它是小朋友们的派对，在嘉年华上有充气城堡、攀岩等各种游戏。

今年的天气特别冷，但是我发现在户外的嘉年华上，有一个老师，也就是孩子们的男体育老师，被关坐在一个笼子里。我就问他们：“这是在干什么呢？”原来是特别安排的整老师的恶作剧。孩子们都对这个项目最喜欢，期待已久。

老师坐着的笼子座位下面是冰水，孩子们用球砸一个机关，如果砸到这个机关，老师坐的椅子就会撤走，而老师就会掉进冰水里，来个透心凉。这个季节户外的温度已经很冷了，被浇冰水肯定不舒服，但是孩子们玩的很高兴。有的小朋友都不去用球砸，直接过去扳动机关，非常捣蛋地在整老师。看着他们被整，我在心里深表同情。

被整的不止有一个老师，这些老师是轮流换的。有的老师早有准备，穿的是防水防冻的潜水服，相对还好一点，而有的老师就只穿着T恤背心和短裤，掉在水里那是彻骨冰冷。可是老师们看上去也很开心，一点也不介意，估计他们的身体应该很健壮。他们还做出搞笑的动作，很享受学生整他们。

平时，老师教你各种知识，在这过程中对你无论是严厉批评还是温和赞美，那么你都有个机会在每年这个嘉年华的时候跟老师开个玩笑，这个游戏最终的目的是让孩子不畏惧权威。一方面孩子们要尊敬老师，而另一方面也让他们明白，不要因为老师有权力，就不敢跟老师开玩笑。

他们想要营造的师生关系是像亲密朋友一样，可以打闹，也可以真情流露，这样孩子们对老师的爱和尊重都是发自肺腑。而不会因为老师有权威而装作去爱和尊敬他们，这会有点类似于一种道德捆绑。

这让我想到了每年学期结束时，学校都提议孩子们给老师送礼物。老师辛苦了一年，以此来感谢他们的付出。很多时候都是孩子自己制作或者突发奇想的的礼物，东西可能很小。而老师也不会因为你有没有送礼物而对你就另眼相看。 因为这个小小举动是安排在一学年结束以后。下一学期这个老师可能就不再教你了。在这时候送老师礼物，是培养孩子们要有一颗感恩的心，而不是用礼物来换取老师的偏爱。这种礼物不是贿赂，也没有功利性地要求老师的回报。

无论是嘉年华上的恶作剧还是学期末给老师送礼物，这其实都是在培养孩子们一种平等待人的心态。恶作剧是平等中蕴藏着幽默，而送礼物是为了要学会感恩。而这些都是对孩子们情商的培养。  

学校在培养孩子的情商方面，还体现在阅读内容的选择上。我的小儿子在上一年级，有一天拿回了一本书，书名叫做《如何安静下来》。这本小书一共就十二页，每一页就一两句话，看似特别简单，其实传达的道理对成人都很有说服力。

书的内容是说每一个人都会生气，你要想办法让自己平静下来。然后就教了大家几个办法。比如深呼吸，或者从一数到十，或者走一圈，或者跑一圈，或者把你的情感用画画的形式发泄出来，或者你去听会音乐，把感受写下来，这也是一种发泄的方式。还可以躺在那里想想别的事情，或者你也可以跟别人去谈论你的情感。最后说到：你感到很生气是再合理不过的事情，因为每个人都会生气。但是最重要的一定要明白，让自己平静下来的重要性和该掌握的方法。

因为是给一年级孩子看的书，这些方法看似都是非常简单的，但是这其中的意义并不简单。我遇到过一些美国成年人，当大家遇到紧急情况，或者情绪暴躁的时候，常听一些人说，让我们深吸一口气数到10来缓解气氛，而且确实奏效。所以，美国的学校重视孩子们的阅读，因为在阅读中能够了解很多做人的基本常识。而这些常识其实是比知识更重要，它渗透在每一天细微的生活里面。

所以，学校很重视对孩子们情商的培养，通过这些户外活动和课外阅读，告诉他们如何和强者打交道，如何生活得有幽默感，以及学会解决问题的能力。

在往后的人生路上你会遇到各种人，你的上司、各种领导或者很有权威的人。如果有了从小这种锻炼，在面对这些人时可以跟他们开玩笑，非常放松。试想一下，如果有些人遇到老板的时候唯唯诺诺，或见了领导非常紧张，没有自信，其实不会给领导留下好印象。所以我觉得向老师开涮——英文叫做prank（恶作剧）——可以消除孩子对权威的恐惧及膜拜。

还有类似的节日和活动，比如每年的万圣节Halloween，小孩子们会扮成各种样子去恶作剧，挨家挨户敲门，你给糖不给糖，不给糖我就捣乱，诸如把你家全挂上卫生纸，英文叫trick or treat。

开玩笑或者是幽默在这个社会中是非常重要的，因为你一旦学会有了幽默，很多事情你就不用那么紧张，有时候就一笑泯恩仇，所以很多的关系在这种幽默中就放松下来了。或者就算你生气了，也会把一些事情看得很淡，很容易从这件事中走出来。这些内容看起来非常浅显，但其实很多成年人长大了都还没明白。