17如何应对青春前期的身心变化？

英文中有个词汇叫做tween，这个词你可以解释说成是between的简写，另外还有一种解释说的是青少年从10岁到12岁之间，也有说法是9岁到12岁，基本上就是Ten,eleven, twelve。这个阶段被称为青春前期。

美国处于青春期的青少年叫teenagers，从拼写上可以看出是带teen这个词根的年龄段。那么在青少年之前的这一段，即9-12岁，孩子们既不能算进入青春期，也不属于完全的儿童心智了，就叫做tween。也可以翻译成前青少年期，(pre-teenagers)。这么看，tween就属于是儿童与青少年之间这个between的过渡时期了。

tween:青少年前期

还有一种叫法是middle schooler（初中生），在美国，初中是从六年级到八年级。这段时间虽然不长，但是对家长来说，还挺棘手的。因为儿童时代的小孩都很可爱，很天真，突然有一天你发现你的孩子变化了，不再是那个可爱的、依偎在你身边的小孩子了。似乎一夜之间，他就变成了喜怒无常的中学生，说话态度可能不再礼貌了，对你也疏远了，不像以前那么粘人了。这让家长多少有些措手不及，不知道该如何应对。

其实孩子就是进入了前青春期（tween）这个阶段。美国的教育家总结了，说孩子进入tween这个年纪有这么几个表现。

第三，他们不能再忍受看小孩看的动画片。我们家有三个孩子，老小刚7岁，有时候就喜欢看小朋友看的那种动画片，哥哥看到之后就给他关了，发生了好几次。跟教育家讲的一摸一样。

第四，他们玩的游戏或者他们的玩具越来越高级了，你不能拿一个乐高就打发了。这一点我深有感触，我的大儿子朋友过生日，我说送他们乐高吧？他说千万不能送乐高，现在都是要流行送gift card（礼品卡），人家愿意买什么就买什么。到了tween，孩子们想要自由，有自己的选择权利。

第五，他们再也不跟父母拉手了，不跟父母很亲密无间地拥抱了，如果父母拍下他们的肩膀，他们都要躲你一下。他们开始有了隐私的意识。而且他们可能什么也不再告诉你了，为什么他不告诉你？因为他开始有独立的自我意识了。

第六，他想要的买的东西可能也会升级。不再是玩具，可能是新的显卡，新的屏幕。

第七，也是最后一点，tween往往会表现出一种态度，英文叫whatever，就是爱谁谁，关我屁事。无非就是为了耍酷，吸引人的注意。这种前青春期的症状在哪一个文化里都存在的。

有一天，我在Quora，就是美国的知乎，看到一位匿名母亲发布了一个问题。

“我该如何告诉我11岁的儿子，用一种不会让他崩溃的方式？因为他开始对我说话的方式非常不尊重，让我不想和他在一起。我已经告诉他，他这种不好的态度是我不能接受的。”

在帖子下面的评论区，一位来自澳大利亚的奇幻作家乔·埃伯哈特(Jo Eberhardt)，也是两个孩子的母亲，以其非凡的智慧给出了所有为人父母者都应该读一读的金玉良言。

“啊，青春期（puberty）!”她写道，“它把我们可爱的小男孩变成了可爱的、翻白眼的、焦虑的、偶尔失礼的、但仍然可爱的小男人雏形。”

接着她说：“孩子的身体从儿童要变成成人这个过程，是一个非常戏剧化的这么一个长速。有可能身高一年涨上10厘米或20厘米都有可能。而他们的大脑也发育也很快，恐怕是除了婴儿期外，又一次快速发育期。在这个时期，孩子的大脑发育，首先是先发育情感和生存本能的这个部分，医学上叫做杏仁核。所以这个阶段的孩子有时候情感会控制不住，特别爱愤怒发火。而当杏仁核发育到成人大小之后，额头这部分额叶皮层也开始发育了。这是大脑中擅长做决定和承担后果的部分。”

乔曾经在汽车里告诉她的儿子，“你的身体不仅要从儿童的身体转变成成人的身体，你的大脑也要从儿童的大脑完全转变成成人的大脑……要完全重写一个大脑需要很多能量。这就是为什么你现在更容易疲劳的原因之一，当然，这也表现在你比平时更古怪，更缺乏耐心。”后来她又说到，“你有这个强大的成年人杏仁核，当有大量的情绪打击你，而你仍然只有一个模糊的儿童额叶皮层，不能像杏仁核希望的那样迅速地做出决定或理解后果，这太糟糕了。”

所以基于乔的这个科学的分享来理解，就会了解这个年纪的孩子在有了很多情绪后，才开始抽象思维的快速发育。如何做决定，你的决定需要付出什么代价，这是理性思维，很多这个年纪的孩子身体还不具备这种能力。

我觉得乔的话对我特别有启示。明白了发育的来龙去脉，就能理解孩子们为什么有时候控制不住自己，内心的小火苗腾一下就串上来的原因。但是在之后，他们很快就会对他们的行为后悔了。

我的儿子在青春前期时有次对我不礼貌之后，后来对我道歉，说“妈妈，我做的过分了，对不起。”还给我发了一个图，是一个90度鞠躬的动画。

我周围的一些朋友也经常会跟我说过，他们的孩子也是在发脾气之后，事后向他们道歉。经常会说，“妈妈，对不起，我当时就忍不住了，我也不知道我为什么会这样说。”我也给他们分享了这个观点，这是孩子大脑发育时期的一个生理性因素，本质上他并不是一个坏孩子，只是正处于这样一个发育的阶段。只要他能认错，而且为他所做出的这些事情和决定来负责任，就证明这个小孩还是有救的，小孩子还是明事理的。我们大人需要做的就是对他们放手，如果较劲的话也是在给自己增加烦恼。所以，我自己就不纠结了。因为孩子说了一些什么话，我就伤心，确实没必要。

我跟一些妈妈分享了我的这些观点之后，很多人都说“原来如此！怪不得……”原来我们这些做父母的都没有及早地明白孩子们变化背后的科学与生理问题，对他们的说话态度、不耐烦、疏离感都很难过，却不知这是成长中的烦恼。

还有一点，我觉得父母也需要注意。当孩子还小的时候，我们在朋友圈发点他们的生活的video或者照片，他们还挺愿意的，或者拍一些弹钢琴或者跳舞的内容他们也不反对。但是到了tween这个阶段，如果他们看到父母发，可能还要让你删掉。我认识的几位家长都跟我提到这个问题，还说道他们孩子不愿意为家里来的客人弹琴或者表演了。这都正常，这说明他们在发展独立的人格和独立思维，他们不愿意被当作玩偶支配了。

所以，做父母的，要放松心情，给孩子空间，该教育的地方还是要教育，但记住就是要点到为止，千万不要罗嗦。因为这个阶段的孩子都有点逆反心理，如果你真的希望他做什么事情，多说一句都可能适得其反。

在养孩子的过程中，我发现科学的知识储备和态度很重要，很多孩子的成长问题我们都可以从科学方面找到原因，我们需要做的就是尊重孩子的成长规律。