Art history：第三十章第二节 洛可可（ROCOCO） 李晓燕

                          Art History学习录音分享过程中的感受
李晓燕
     当我加入督导班后看到蔡博士提供的学习读书目录，天哪！全是英文！我想到退出。英文是我的死穴。
      念头一转，既然学费都交了就跟一下看呗，也许老师就是提供一个阅读参考而以。当在咨询督导班的群里看到在线阅读分配名单时，我的焦虑就来了，接下来在群里看到伙伴们阅读打卡，我意识到自己已是无处可逃。第一反应是求助女儿，当女儿无条件的答应帮我翻译时，我意识到这种行为不是成长，是逃避。我决心自己搞定。
      第一步遇到的难题，因为我是电子小白，女儿是这样叫我的。如何打开网页，如何翻译，足足花掉了合计7个小时的时间。终于在有道的帮助下囫囵吞枣的读了二、三页，在群里打了两次卡，感觉可以在周六欣然的去面对老师了。
 上周在群里听到邓雄同学在喜马拉雅上的分享录音，立刻感觉我的焦虑才下眉头，却上心头啊！
       因为录音要公开发布就要考虑分享内容的准确性，逻辑的合理性，句子的完整性和语音的流畅性等等。我用有道、查词典、找百度、整理文字记录、再录音合计约用掉12个小时，我开始质疑：为了一本艺术史这样浪费时间值得吗？
上一周在群里陆续听到伙伴们分享的录音，还有蔡博士对我们的各种积极关注与鼓励，使自己不能却步，就这样带着焦虑准备第二节内容分享。
     这一节里老外的人名字和作品名很多，怕出错，用各种方式查找核准，连续两天超过凌晨1、2点钟睡觉，早上还忙得忘记吃早餐完全打破了我的生活规律，搞的自己焦头烂额。自卑深深的刺痛了我的心，感觉自己不用，我悄悄的流下了眼泪。
        当录音完成后，我感觉自己收获的不仅是对艺术史的了解，更多的是挑战自己固有的思维模式，让自己相信只要自己用心、坚持去作总会有意想不到的收获。并告诫自己在学习的路上保持空杯之心。
2017.05.23
以上文字经过李晓燕女士许可，原文转发。