第二周作业： 文本分析练习

练习文本四：《重生之武侠新史》

文本分析：

人物以及人物关系：

父亲：李胜宾——出身官宦之家，父亲死后，弃笔从戎，三湘镖锔创始人，五岳派门人

母亲：唐萍——四川唐门后裔，其父是现任唐门掌门

孩子：李丘平——穿越到古代，在现代已经活了30年

管家（曾是李胜宾父亲的书童）：李坤

老妈子：庆嫂—— 李胜宾看其可怜而收留

侍女：小月—— 唐萍生产后，李胜宾买来的孤女

唐家家主（唐萍的父亲）：唐中正

主要人物分析（有对白的）：

李胜宾：二十多岁，气质若书生，为人仗义，心地善良，武功高强，师从五岳派，创立三湘镖锔。

李丘平：生理年龄2岁，实际心理年龄32岁（30岁时穿越回古代，具体朝代不详），准备认认真真地活好这次新生。

故内心有向往，外部表现得还是比较天真，更加机敏。

李坤：估计40~50岁，伴随李胜宾父亲到儿子，是忠诚的长辈和下属，文武双全。

年代、空间和场景：

古代（初判宋朝或明朝），在某年春天，李家后院凉亭，一家人准备为小丘平筑基，为他未来习武奠定基础。

分析演播特点：

通读下来，这是一个温馨的场景，一家人在美好的春天，享受天伦，教育孩子，展现主人公李丘平的家庭和睦、美满，其父亲李胜宾武功高强，文质彬彬，为人仗义的特点。

如何体现？一边播讲文本，一边在脑海中形成春天后院的画面感，温馨美好。

人物一个个出场，小丘平，虽然心理年龄32岁，但生理年龄2岁，刚会说话不久，声音还是孩童的声音，细嫩天真，口齿是孩童的口齿。但他又有强烈的希望进一步了解武功的期待，所以会体现初急切渴望。对白感觉，急切渴望的孩童音。

之后场景切换到李家的各个人物，时空切远，语调和感觉拉的远些，到唐萍的时候是现况，语调踏实下来，切换到当下。

对于剑的描写，涉及到唐门深远厚重的起源和历史，语气厚重，体现庄重和地位感。

李胜宾，是典型的武侠小说中的书生剑，说话时文质彬彬，无双公子，拿起剑时，气贯长虹，语速从慢转快，强调前后变化，从拿起剑时，音量和语调高，体现气势。