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小学数学两种思维结合学习论
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第一节 数学的本质
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马芯兰教学的研究与实践
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小学数学两种思维结合学习论
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在有效的学习活动中建立数的概念
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让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”
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小学数学课程标准之课程内容第二学段
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小学数学课程标准之课程内容第一学段
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小学数学课程标准之课程目标
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小学数学课程标准之课程设计思路
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小学数学课程标准之课程性质、基本理念
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小学数学课程标准之前言
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