这个世界很小,我们就在这里遇见。青丝弦,烟雨轩,脂粉淡容颜,桥边有梦,似初逢,记当年!当岁月悄然流走,想留住岁月淡淡的香,漫漫长路,这淡淡便以足够温暖你我。读读书,柏阅静听,在花开云落流转里,与你共度!公众号:dudushu423
我们离开孩子的状态太久,
久到忘记了孩子最单纯最基础的渴求。
过春节,大批单身狗忧虑着即将回家被催婚。
你以为我们这些已婚已育拖家带口的人就万事大吉了吗?
虽然三姑六婆早已不再聚焦我们,但对我们的下一代有兴趣啊——
长的真快啊!几岁了?
喜不喜欢上幼儿园啊?
你觉得爸爸好还是妈妈好啊?
你喜欢奶奶还是姥姥?
学习成绩怎么样?这次考了第几名?
你最喜欢学什么啊?都报的什么特长班啊?
给我们表演个节目吧!唱个歌还是跳个舞?
……
难怪有人在网上发了个段子:
过年回家,我最爱做的事就是,专挑亲戚家的小孩开开心心嗑瓜子看动画片的时候,走过去摸着他们的头,语重心长地说:这学期考得怎么样啊,一定要好好学习啊!
哈哈,这绝对是被深深伤害过的人儿啊!
我家刘小宝拒绝这样的问题,从来都是简单粗暴:“不想说”“不知道”“不想回答你的问题”。
有一次,一位八卦邻居喋喋不休地逗他:“你家谁做饭好吃啊?我上你家吃饭吧?怎么最近没见你姥爷?你爸爸又出差了吗?”
刘小宝不耐烦地回了一句:“你怎么那么多事?”
当晚,他被我以“没礼貌”为由训哭了。
其实我内心也很纠结。
我无数次在他身上,看到我自己的影子。内向、敏感、倔强、固执。他认定的事,任你威逼利诱,从不轻易低头。
刘小宝上幼儿园的第一年,始终不合群,不和别人交流,不跟小朋友一起玩,总是坐在角落的小板凳上。
这种状态持续了整整一年。我再也坐不住了。
我上班请假偷偷去幼儿园门外看他做课间操,孩子们追逐嬉戏,他默默跟在后面,不发一言。有小女生过来拉他的手做游戏,他厌烦地甩开,躲到一边……
晚上我试探着问他幼儿园的情况,他马上转过脸去,绕开话题。
我开始恐慌焦虑,担心他有性格问题,担心他有社交障碍,甚至忧心是不是自闭症前兆。我不断地向老师询问,向身边的妈妈们咨询,听了各路建议:
“这不行呀,是不是幼儿园有什么问题?”
“你得给老师表示表示,让老师多关照呀。”
“不用管他,长大自己就好了。”
“在家太娇惯了吧,多带他出去见世面啊。”
听得越多,我越迷茫。
后来一个偶然的机会,台湾著名的早教创始人张瑞麟教授到青岛开讲座。我托朋友联系,专程拜访了他。他在听完我的讲述后,没有给我任何招数,只对我说了一句:“父母是原件,孩子是复印件。你不改变原件,复件印就永远不会改变。”
我终于肯静下心来反思自己。
我带他去游乐园,习惯性地先跟他强调不允许做什么。
我带他上英文绘本课,不按外教老师的要求做,我马上递出一个严厉的眼神。
我给他玩iPad,一到睡觉时间我不由分说地夺过来关掉,命令他上床。
他委屈大哭,我不耐烦地要求他闭嘴。
刘小宝,其实就是一个儿时的我自己。我敏感又好强,胆小又固执,易怒又爱哭。因为犟嘴,不知挨过多少打。因为倔强,被母亲扣上“自作主张”的罪名,无数次被强制服从。
我长成了一个外表温顺内心叛逆的孩子,自己与自己不协调地拧着,整个童年和青春期都在灰暗中度过。
而我,又把这一切重复到我的孩子身上,让噩梦成了轮回。这是多么严重的错误和失职!
对于一个孩子,母亲就是他的全世界。他儿时与母亲的关系,就决定了他将来与全世界的关系。
我开始克制自己的情绪,不再轻易发火和抱怨。
我停止对他的呵斥和说教,和他拉着手心平气和地讲道理。
我不再对他强制命令,尊重他的意愿,再提出合理建议。
因为写公号,我每天晚上要在微信上阅读文章。
刘小宝很不服气:“你不让我玩iPad,你为什么天天晚上看手机?”
从此我和他约定好,每天晚上我们都有30分钟的时间,他可以玩iPad,我可以看手机。我给他下载了两款小游戏,给他设置了时间,每隔十五分钟就暂停,休息一下眼睛。
时间一到,我们不约而同关掉iPad和手机,一起洗漱上床。
后来我发现,孩子其实有超出我们想象的自律性和执行力。我们只需帮他建立基本的秩序,让他自由生长,他自有奔流到海的天赋,也有落地生根的能力。孩子也有超级敏锐的洞察力,他分得清他的父母是在敷衍了事,还是在认真努力。
刘小宝现在仍没有时间概念,但一直执行我们约定的半小时iPad时间。只要两个十五分钟一结束,他自觉地关掉动画片,退出APP,合上iPad,伸手与我击掌,喊一声give me five,愉快地去洗脸刷牙。
现在的刘小宝,仍然是个个性宝宝。不满意会直接表达,有质疑会展开辩论。他也会给我讲述幼儿园的新鲜事,会主动牵别人的手做游戏,会在周末邀请他的好朋友来家中做客。
而我,再也不会拿“别人家的孩子”来与他比较。
他生来是一个橘子,就不必成为一个人人喜欢的香蕉。
生儿易,养儿难。这个难点,不在养育,而在教育。
在养育孩子的路上,我们学会了抚触、按摩、小儿推拿,学会了基本医学常识,掌握了辅食配比,看懂了血常规化验单。
而教育孩子的过程,却是我们一路的自我审视与反省。
我们这一代人,大多数都和家长有着纠结又矛盾的亲子关系。
想去依偎,又不得不去对立,想去温暖,却无意间已在伤害。
我们总是怕孩子输在起跑线上,我们身上总有旧日讨厌的家长影子。
我们对孩子的隐忧,其实就是对自己的焦虑。
孩子,就是我们从前的自己。
他像一面镜子,映射出我们曾经的渴求、童年的期冀、儿时的盼望。
我们曾经渴望得到的,就是我们的孩子现在需要的。
我们现在身体力行的,就是我们的孩子未来去做的。
我们离开孩子的状态太久,久到忘记了孩子最单纯最基础的渴求。
我们成了我们的父母,说教、强迫、专制、唠叨。
我们对自己不作要求,却对孩子百般苛求。在这样的不自知里,我们的孩子,只会长成我们另一个焦虑的自己。
教育孩子,是我们与TA同步成长的过程。
因为孩子,我们愿意不断地自律、精进、修正,成为一个更优质的人。
因为如此,我们的孩子,才不会陷在糟糕的重复里成为与我们一模一样的人。
人生根本不是一场与别人的竞赛,而是一场属于自己的马拉松。我们不必要求孩子跑得早、跑得快,只需要踏实、认真、笃定地跑完他的全程。
所幸我们的孩子,生长在一个比我们当年更好的时代。开放,自由,多样,平等。他们将面对一个信息化的世界,将接收更多全新的知识,将得到更多元化的体验。
他们更勇于直接表达自己的想法与意见。他们更有勇气反抗专横与粗暴的教育。
这是多么值得庆幸的事情。这一切,都是我们曾经热切渴望的、被修复了的童年。
爱,榜样和努力,才是我们给孩子最好的教育。
作者:李爱玲,情感作家、职场女性、80后妈妈,百万读者心中铿锵犀利的桃花姐,白天奔波在职场,夜里流连于文字,与万千女性一起在情爱中成长脱变。
摘自:《你才在自己的过来人》
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