第一单元05现代诗是这样启蒙的！现代诗的五个误区和六种心法

第一单元第05课： 现代诗是这样启蒙的！现代诗的五个误区和六种心法

我们上一课讨论了现代诗读不懂的问题，这一课就结合我们的现代诗歌课说一说，通过哪几条路径去破解这个难题。

我还知道，有的朋友读诗，是因为自己也喜欢写诗。所以我也借这个机会，归纳一下几个常见的诗歌创作的误区，并且分享一下我自己的体会，希望对诗歌写作的初学者能有所帮助。

读一流诗，读源头诗，读原型诗

有的朋友跟我交流时会说，我喜欢顾城和海子的诗，我会表示，我也很喜欢。朋友接着还会说，我喜欢某某某老师的诗，你怎么看？这时候我就不好接茬了，很担心对方只是读到了第二流、第三流的诗，却没有体会到第一流诗的好处，觉得很可惜。

读第一流诗的说法，是南宋一个叫严羽的学者在《沧浪诗话》里说的，他的原话是“悟第一义之诗”。

那么什么是第一流的诗，好诗和坏诗如何区分？这就涉及到艺术标准的问题了，说起来主观性很强，但人们又明显感觉到，存在着一条衡量好诗坏诗的“诗歌的金线”。

学诗多年，我读过很多很多好诗，也就是我所理解的第一流的诗。《菜根谭》里有句话说：“善读书者，要读到手舞足蹈处，方不落筌蹄。”在我这里，这种读到手舞足蹈的情况也经常发生：哇，又读到了一首好诗，真像是又喝到了一杯美酒！我也特别想把这种感受跟你分享。

我们的现代诗歌课里要读的现代诗名篇，都是金线以上的一流诗，这个我是可以保证的。它们都是大浪淘沙后留下来的瑰宝，但是在我们的日常生活中，它们总是被放在角落里，蒙上了厚厚的灰尘。我想做的，就是尽量把灰尘拂去，让它们闪现出本来应该有的光泽，让你去感受它的美、韵味和力量。

结合对诗人的理解来读诗

去年我们出版了一本《海子抒情诗全集》，有个媒体记者被安排来采访我。她来采访之前问我的同事，这位老师不会是个诗人吧？诗人最不好说话了。同事就安慰她，说没事，我们这个老师最随和了。

你看，人对他不熟悉的人或事总是会心存畏惧感或陌生感，甚至会有些偏见。那么怎么理解诗人呢？其实，诗人不思考和不写作的时候，跟你我没什么两样，一样要为柴米油盐发愁，为找工作、买房子、看病、孩子上学发愁，一样有怪癖，有弱点。

但是，诗人写作时进入的状态又的确是不平凡的，就仿佛在瞬间获得了某种特异功能，像大功率的雷达一样，对外界信息超级敏感；诗人又是个高速处理器，他们写出作品的过程，就像是发生了某种神奇的裂变，或者像是某种隐秘的化学反应。

读诗也是读人。我们的现代诗歌课会专门介绍30个世界现代诗人，会关注他们的人生故事、情感类型和艺术风格。全面理解他们，对你读诗、写诗肯定会大有帮助。

尽量熟悉现代诗的一些常见主题、常见技巧

俗话说，外行看热闹，内行看门道。我也希望朋友们听了这门课，能至少成为半个内行。

我们的现代诗歌课分为六个单元，第一个单元是总论，后面五个单元就是五个方向，分别是：

“诗歌，柔软却有力量”；“诗歌，向着独立而生”；“诗歌，观照世界的眼睛”；“诗歌，游走在自由与反叛之间”；“诗歌，人生的镜像”。

每个单元都会介绍六位诗人。这五个方向都与我们的日常生活，特别是精神状况密切相关，而且我所说的代表人物、代表作品和常见主题、常见技巧都包含在其中。

规避理解现代诗的五个思维误区

最后一个建议，主要是给喜欢现代诗写作的朋友们的，那就是尽量规避学习和理解现代诗过程中的五个常见思维误区，掌握六种方法。

我归纳的常见思维误区大概是这五个：

第一个误区是：诗就是用来抒发炽烈情感的，思维逻辑没那么重要。

第二个误区是：诗是天才的产物，依赖灵感，所以是不可学的。

第三个误区是：诗是艺术，是远方，和眼前的苟且不兼容。

第四个误区是：诗写得美就好，所谓技巧不过是浮云。

第五个误区是：好的诗，一定是我能理解、能感动我的诗。

掌握现代诗写作的六种心法

如何破解、规避这些思维误区呢？我想至少要掌握下面几个方法：

第一个，诗要多读，写诗要从模仿开始。要知道，很多人最喜欢的爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》，就是一首仿作。

第二个，诗要从身边写起，不要脱离生活。诗并非纯然天马行空，和你的生活、和你在生活中的体会密不可分。这一方面的榜样，我推荐爱尔兰诗人希尼。

第三个，为了写得新颖，一定要准确。对细节的准确把握，对情绪的准确把握，避免人云亦云、大而化之，就是对人的精神世界认真、严肃的探寻，本身就蕴含了创新的可能。

第四个，要对诗的形式有一种自觉。写格律体诗要按照格律体的要求去写，写自由体诗没有了基本的限制，更要注意形式，注意如何断句、如何分行、如何使用或不使用标点，如何让你的诗看起来像旗杆上错落有致地飘扬的旗子。

第五个，要学会节制，学会取舍。不是说你最初想到的每一句话都值得写下来，要先在心中多酝酿酝酿，选择最好、最合适的方式写下来。其实，诗的秘密往往就在取舍之间，取舍本身就是一个必要的审美过程。

第六个，诗要不断修改。好诗往往是改出来的。英国诗人艾略特的名诗《荒原》，就是经过美国诗人庞德的大幅删改才成为现在的样子的。

结语

好了，这节课我们讨论了读诗、写诗过程中要注意的几个问题，主要可以归纳为以下几个要点：

第一，读一流诗，读源头诗，读原型诗；

第二，结合对诗人的理解来读诗；

第三，尽量熟悉现代诗的一些常见主题、常见技巧；

第四，学会规避理解现代诗的五个误区；

第五，掌握现代诗写作的六种心法。

好了，这节课就到这里，下节课我们会讲一讲现代诗的进阶读法，介绍现代诗的十个基本特征和四个信任。