写给住校生家长

一天晚饭后，我接待了一个老年朋友。她的孙子刚刚进入住校部，每天晚上都给爸爸妈妈打电话，哭一阵。每次离开家的时候，总有百般不舍。老人每周抽时间去看他，他总是站在门口翘首仰望远方，老人也很心酸。问我怎么办？

随着社会的变革，要求住校的孩子越来越多。这里有父母因为工作忙碌的无奈，很多是因为孩子玩手机引起的矛盾、以及老人过于娇惯引起的家庭矛盾而选择的逃避。家长总觉得放在学校一是可以锻炼孩子的自理能力，二是家长可以轻松点。

其实住校生家长更需要关注孩子的心灵。

我们五零、六零后不是被家长娇宠的孩子。但是，刚走出家庭，走进集体生活，我们还是感到极度不适应。和这些孩子一样，每次离开家都有百般不舍，每次回家那天像过节一样兴奋。

我也曾经在住校部当过两年的一线校长，看着孩子想家的渴盼而又无助的眼神，心中非常痛惜。特别是到了周五，那是周末，人人都轻松的迎来两天的假期。但是，这些住校部的孩子还要等到六天后才能放假。那时的我常常把周五称为“黑色星期五”。我理解孩子，更理解我们的老师，周末了，有家不能回，要陪伴学生熬过那黑色的周末。

这里，我想告诉家长应该如何面对住校生的孩子。

首先希望家长能够充分理解孩子。

城市的孩子在家大多是单人单间，家里都有自己的卫生间，可以单独洗澡，入厕。但是到了集体生活环境，这里几乎没有隐私，大家一起上厕所，一起洗澡。洗澡也没有在家那么自在，往往是一群人一个龙头。晚上统一熄灯，睡觉。这种生活的变故对一些家庭不太娇惯、性格皮实、生活习惯良好的孩子来说能很快适应，为将来离开家到大学的集体生活做好了提前准备。

而对于一些生活习惯不好，在家里像皇帝一样说一不二的、性格孤僻的、娇生惯养的、父母和老人关注过多的孩子，会感觉如地狱般的煎熬。

所以当孩子住校以后，一定要关注孩子心理变化，这种变化会向两个方面发展，一个是往好的方面发展，孩子从开始的依恋到渐渐适应，到离开家里后快快乐乐的道一声再见返校，大多数的孩子在住校后两个月内，可以达到这种基本适应状态。

另外一个是往坏的方面发展，孩子性格变化大，表现为越来越孤僻，回家不和家人交流，在学校独立特行，每天都萎靡不振，甚至失眠。他们常常给家人打电话，有些家人很理解孩子，就前来安慰，有时候接回家住一夜，有些就表现得不耐烦了，曾经有个孩子给家长打电话要求家长接回家，家长说了一句狠话，你就是死在学校，我也不接你，结果孩子差点割脉自杀。

也有家长把孩子转到走读部等。

面对每个孩子住校后的表现，我们可以看到孩子在家里受到关注的程度，所以孩子现在所有的表现，都是十几年家庭教育的必然结果，想在短期内改变孩子，家长应该付出更大的耐心。

我恳请家长做到以下几点：

一、不要以为把孩子送进学校就感万事大吉了。选择住校，其实意味着你的责任更加重了。孩子毕竟才十二三岁，年龄还小，突然从习惯了的无约束的环境中走进集体生活，刚开始肯定不适应。所以每次回家，尽量少聊点孩子学校的成绩，老师对他怎么样，吃的怎么样……等等。

要像朋友一样多聊点孩子感兴趣的问题，譬如手机电脑的常识，譬如共同阅读一本书一篇文章后的交流，问问孩子在学校感受如何，在学校有没有好朋友，能否邀请朋友来家玩玩。聊聊社会上具有正能量的人和事，激励孩子自立自强观念的增长。

二、每次回家，不要用物质来弥补对孩子住校的亏欠，你不欠他一分钱的情感，只需要父母尽量陪伴，和她多多沟通思想。千万不要再让学生再进培训部。进培训部，这对连续十几天学校生活的学生来说，百害而无一利。

三、孩子真的不适应住校，真的感到性格发生变化，建议家长选择走读。这是适应性的明智选择，不是失败，也没有什么丢面子。

 四、即便十几天不在家，回家还是要让他担负起家庭责任，安排点家务劳动，孩子终将要离开你，走向社会，社会不仅仅需要文凭，更需要有责任心，有担当的人，而担当不是你说出来的，而是你让孩子做出来的。

住校意味着提前进入了一个小社会，做好了，对孩子未来的发展很有好处，但是，需要家长正确的态度和耐心科学的引导。