三大有效学习方式

三大有效学习方式

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新课程需要什么样的教学观念
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三大有效学习方式
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为中华 14 有效教学
2204:23
为中华 13 文本与对话:教学规范的转型
2006:50
为中华 12 教科书的内容和形式特征
1803:06
为中华.11 课程组织与实验教材
1802:18
为中华10 课程标准
2704:05
为中华9 社区服务
2703:37
为中华8研究性学习若干问题
2506:44
为中华7 研究性学习的价值与反思
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主播信息

小张老师正在撞南墙

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