小课堂 | 民间故事的生命树（二）：枝叶与扩写

同学们好，很高兴又跟大家见面了！我是你们的助教小西老师。上次的小课堂，为大家介绍了缩写故事的技巧。在缩写之前，一定要熟悉故事内容，明确主要角色和主要情节；然后划分一下故事的层次，以主要角色为主语，用一两句话分别概括每个层次的故事情节；最后把缩写的句子连起来，读一读，如果有不连贯的地方，还需要补充衔接的句子。完成缩写练习后，最好请同学或爸爸妈妈看一看，问问他们有没有疑惑的地方，他们的建议能帮助我们把缩写修改得更加完整、流畅。

很多讲故事的高手能够滔滔不绝地讲上好几天，他们记在脑海里的，不是一个又一个像课文一样完整的故事，而是砍去了枝叶的故事主干。但在讲故事的时候，又需要充分发挥想象力，根据故事主干，把细节补充完整，让精简的故事重新生长出茂盛的枝叶，这样才能吸引听众。讲故事和写故事不同，如果用文字把一个故事记录下来，那不管是今天读还是明天读，不管是你读还是别人读，读到的故事都一模一样，一字不差；但如果是用嘴巴讲故事，那每次讲述的都不可能完全相同。讲故事的高手能根据听众的反应，及时对故事的细节进行增减，比如听众要是对某一段情节表现出浓厚的兴趣，他们就会尽可能讲得更加细致；听众要是表现得有些不耐烦了，他们就赶紧打住，加快进度，开始讲述下一段情节。

如果说民间故事是一棵棵茂盛的大树，缩写是砍掉杂乱的树枝，让故事的主干清晰地呈现在我们面前；那扩写就是加入细节描写，让单调的故事主干重新变成生动、丰满的故事。今天的小课堂时间，将会为大家介绍扩写的技巧。有同学说，扩写还不简单吗？只要把故事写长不就行了！但如果不明确故事的重点，随意增添枝叶，那扩写出来的故事就很容易偏离主题。在扩写故事之前，一定要围绕题目，确定主要角色、次要角色，以及主要情节、次要情节，仔细地想一想，哪些地方可以补充，用什么材料进行补充。只有确定了扩写的重点，安排好扩写的主次，才能够做到详略得当、重点突出，不让细节喧宾夺主，遮蔽掉故事的主干。

比如“牛郎织女”的故事，大家应该还记得，在上次的小课堂中，我们把故事的第一个层次缩写成了一句话：“善良、勤劳但命苦的牛郎，从小被兄嫂虐待，一直与老牛为伴，长大后被赶出了家门。”要对这句话进行扩写，首先就要根据故事的题目确定主角。这个故事名叫“牛郎织女”，织女还没有出场，牛郎是唯一的主角。牛郎的名字又提示我们，老牛也是需要重点刻画的对象。而哥哥、嫂子只是故事的配角，不是扩写的重点。有了这样的分析，大家再去读一读叶圣陶先生整理的文本，就会发现这一部分增添的枝叶，确实是围绕牛郎和老牛展开的，和哥哥、嫂子虐待牛郎相比，文章用了更大的篇幅，来描述牛郎和老牛的亲密关系。

明确了扩写的重点，还要灵活运用各种描写方法，让简单的故事变得生动、立体。我们以一个寓言故事为例，这个故事大家应该都很熟悉，名字叫《守株待兔》，故事梗概是这样的：宋国有一个种田的人，他的田里有一截树桩，一只奔跑的兔子不小心撞到了树桩上，扭断了脖子死掉了。那个种田的人于是放下农具，不再耕种，整天守着那截树桩，希望再次得到撞死的兔子。这样的事很难发生第二次，他成了人们眼中的笑话。

这个故事的主角很容易分辨，当然就是种田的人。这个种田的人有什么特点呢？从他想要不劳而获来看，很可能是个生性懒惰的人。故事的主要情节是兔子不小心撞死了吗？看看题目就会发现，不是的，主要情节应该是这个懒惰的庄稼汉怎样守着树桩，苦苦等待前来送死的兔子。有了这样的分析，就明确了扩写的重点，接下来，可以综合运用各种环境描写和人物描写的方法，为这个有趣的寓言故事增添枝叶。

要刻画懒惰的庄稼汉，不仅可以运用动作描写、心理描写等人物描写方法，还可以运用这学期第二次小课堂讲到的妙招，也就是对比：把庄稼汉劳作时的表现，和看到撞死的兔子时的表现进行对比，从而突出人物想不劳而获的特点。故事的前半部分就可以扩写成这样：从前，宋国有一个生性懒惰的庄稼汉。有一天，太阳都要晒屁股了，他才起床，磨磨蹭蹭地吃完饭，扛着锄头去田里干活。没干多久，他就坐下来休息，突然看见一只野兔从草丛中窜出来，飞一样地向前奔跑，“砰”一声撞在田里的一截树桩上，撞折了脖子，死掉了。看到这样的情景，懒洋洋的庄稼汉一下子来了精神，三步并作两步跑到树桩前，拎起死兔子，笑得合不拢嘴。他美滋滋地在心里打着如意算盘：“种田太辛苦了，还是捡兔子吃轻松。以后我不种地了，就天天蹲在这儿，等着吃美味的兔肉！”

后来他是怎么守株待兔的呢？发挥你的想象，试着扩写故事的后半部分吧！

好了，同学们，今天的小课堂就到这里。你可以把这个单元的课文作为缩写、扩写的练习材料，先根据上次小课堂讲到的方法，缩写《猎人海力布》；再根据今天的小课堂介绍的技巧，把缩写的片段扩写成丰满的故事；最后，把自己扩写的故事和甘珠尔札布整理的文章进行对比，看看哪些细节还可以补充。经过这样的练习，你讲故事、写故事的能力一定会大大提升。期待你的进步，我们下期再见！