第五讲：核心论点B | 寻找作者心目中的榜样

大家好，我是李源。

今天我们的课程目标是：

通过分析对立原型的方法，去精读司马迁「理想类型」这个系列的6篇文章

精读方法：「寻找理想类型」

涉及篇章：

《吴太伯世家》（31）《屈原贾生列传》（84）《伯夷列传》（61）《韩世家》（45）《宋微子世家》（38）《田儋列传》（94）《东越列传》（114）。

相关电影：《赵氏孤儿》

一、通过对了原型更好理解「理想类型」

「理想类型」这个概念，最早是大社会学家马克斯·韦伯提出来的。

基本原理就是说：

我们想要理解一个概念，最好的办法是找到两个对立的原型，然后我们站在这两个原型的角度去理解一个现象或者人物，他们就像一面镜子和标尺，会让我们更好地理解人物。

二、「理想类型」系列文章重点提示

① 《屈原贾生列传》是最重要的文章

「盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚」

屈原明显也属于司马迁当做偶像来崇拜那个系列的。

② 《吴太伯世家》写的是春秋战国时期吴国的编年史

整篇文章最重要的就是关于吴太伯的故事。

吴太伯的篇幅很短，只有几百字，大意是：周太王有三个儿子，太伯是老大，老四季历是周文王姬昌的父亲。

周太王喜欢老四的儿子姬昌，太伯和二弟知道周太王的心思之后就出逃表明自己无心做王，正是这样的谦让才有了后来周文王夫子建立的周朝。

但司马迁写吴太伯是为了给另一个人提高威望，季札才是司马迁要写的重点。

季札是吴国的王子，他和吴太伯做了一模一样的事情。季札和孔子号称是南季北孔，也是儒家的创始人之一。

他一生除了出使各国开展谈判之外，还到处宣扬仁政和周礼，也因此奠定了他在儒家历史上的地位。

③ 《伯夷列传》的主角伯夷和叔齐有着和吴太伯、季札一样的经历，这篇文章不长，而且大段都是孔子和其他人对两个人的评论，包括和颜回的对比。

大家在阅读的时候，重点关注这些评论。

④ ⑤《韩世家》和《宋微子世家》写的是战国时候的七雄之一韩国和春秋战国时期五霸宋国的编年史。

（可以当成是韩国创始人韩厥、宋国创始人宋微子和春秋五霸宋襄公的传记来看）

⑥ ⑦《田儋列传》和《东越列传》在这个系列的文章里没有那么重要，可以不用着急阅读。

可以了解下《田儋列传》里「田横五百士」的故事。

三、重点领读《屈原贾生列传》

这篇文章是屈原和贾谊的合传。

因为贾谊曾经凭吊过屈原，所以司马迁把贾谊也列了进来。

1，核心论点

我们先翻到最后，看「太史公曰」。

太史公曰里面透露了两个信息：

① 司马迁读过屈原的大量文章，《离骚》、《天问》、《招魂》等等，悲叹屈原的志向；

② 他还亲自去了屈原沉江的地方，感慨涕泪，想见见屈原。

由此可以知道《屈原贾生列传》有两个重点：

①  屈原是重点，贾谊的故事是附带的，屈原是司马迁的偶像与人格榜样；

② 屈原很爱国，而且是他自己选择的爱国。

生前不得志，道德很高洁，写的一手好文章，是司马迁从古人那里寻找安慰的三个最重要标准。

因为他自己就是这样。

这三个标准，屈原全都符合。

2，重点细节盘点

① 屈原为什么被放逐：

屈原原本是楚国贵族，是楚怀王的左徒，上官大夫诬陷屈原居功自傲，于是楚怀王就疏远屈原了；

②《离骚》的由来：

自己道德高洁，主上却昏聩不能听，还有小人蒙蔽主上，于是他忧国忧民，创作了《离骚》；

③ 楚怀王陷秦：

因为屈原被放逐，之后楚怀王就一再地犯傻。

先是被秦国的说客张仪骗取了600里土地，后又被秦昭王骗到秦国，被扣，至死未归。

这里司马迁抒情：「此不知人之祸也」。

这不是夸屈原了，是在贬损楚怀王，这也再次印证了司马迁写屈原是在说自己。

④ 屈原投江：

楚怀王的继承人顷襄王继位之后，小人继续诋毁屈原，把他流放到了江边。

渔夫问他怎么落到这般田地？

屈原说：举世混浊我独清，众人皆醉吾独醒。

于是做了一首《怀沙赋》，抱着石头投汨罗江而死。

⑤ 贾谊是怎么被陷害的。

贾谊的故事结构和屈原的一模一样：也是少年成名，被汉文帝找见。

但是很多人嫉妒他的才华，说贾谊的坏话，于是汉文帝不听他的话，把他贬到了长沙王那做太傅去了。

⑥ 贾谊到了长沙之后，做了《吊屈原赋》，这篇被司马迁几乎全文抄录。

⑦ 多年之后，汉文帝有想起贾谊来了，但「可怜半夜虚前席，不问苍生问鬼神」。

不过汉文帝还是欣赏贾谊的才华，让他去辅佐小儿子梁怀王。

但此后汉文帝再也没听过贾谊的任何一条建议，尤其是削藩的建议。

终于在梁怀王骑马摔死之后，贾谊哭泣而死。去世的时候才33岁。

3，合传的结构特色

整个故事结构：

贾谊的故事，就是屈原的翻版。

写作的逻辑框架都一样：

很有治国才华——被小人陷害——创作文章表达志向，道德高尚同时忠于主人——最后都相当于是殉主了。

这是《史记》一类文章的写法，大量的合传都是用的这个手法：

把命运相似之人的故事整理出条理后放在一起。

「明日内容彩蛋」：

根据已掌握的精读方法去读作者心中「英雄与革命者」系列相关篇章的内容，了解这群人的特点以及司马迁为什么这么评价这些人。

「相关篇章」：

《项羽本纪》（7）《陈涉世家》（48）《晋世家》（39）《伍子胥列传》（66）《苏秦列传》（69）《刺客列传》（86）和《季布栾布列传》（100）。