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第三章 练习
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练习1: 称赞孩子像对方的优点
练习2: 如何帮孩子修正他的行为
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读懂孩子
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第四章 孩子的情绪在说什么——练习
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第三章 练习
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第二章 家族系统排列,用一种新视角看见孩子
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第二章 为爱承担,问题孩子只是家庭的“替罪羊”
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