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78.一个“差生”的思维的觉醒
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作者记录了一个差生的思维从迟钝到觉醒的详细过程,值得所有教师深思。
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79.教育和自我教育
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78.一个“差生”的思维的觉醒
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76.怎样对待学习有困难的儿童
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71.教学方法问题
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70.要敢于鼓励学生“超大纲”
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69.教学中的随意识记和不随意识记
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