10.试举例说明内容效度和表面效度的异同

10.试举例说明内容效度和表面效度的异同。（大纲P382，测量教材P65）
答：相同点：二者都是根据测验内容做出的主观判断。

1）角度不同
内容效度指的是测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性。它反映测验题目在多大程度上与欲测验的内容相一致。
表面效度是由受测者、使用测验者的行政人员及其他没有受过专门训练的观察者来看，这个测验是否有效，也就是从表面上来看，测验题目与测量目的是否一致。

2）检查和评价人员不同
内容效度是由够资格的判断者详尽地、系统地对测验作评价而建立的，而表面效度是由外行对测验作表面上的检查而确定的。

3）判断的标准不同
内容效度同时考虑到题目与测量目的和内容总体之间逻辑的微妙关系；而表面效度只考虑题目与测量目的之间明显的、直接的关系。

4）应用不同
内容效度主要应用于成就测验，也适合于某些用于选拔和分类的职业测验。 但不适用于能力倾向测验和人格测验。人格测验要求表面效度不宜过高，以便让被试作出真实的反应；能力测验应该提高表面效度，以激发被试的答题动机。

比如罗夏克墨迹测验。它主要通过观察受测者对一些标准化的墨迹图形的自由反应，评估受测者投射出来的个性特征。在施测时，受测者可能认为某张图片是测验自己的艺术想象能力和创造能力（表面效度），但是其实施测目的是通过受测者的当时反应，推断分析自身的人格特征（内容效度）。