11. 讲事实,先说清楚你的问题

11. 讲事实,先说清楚你的问题

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上节课我通过案例的形式,和你一起完整实际操作了提问框架6步法。今天,我们开始进入模块三,“提问的5个场景练习”的学习。首先开始的是第一个场景【高效会议决策】的第1节课: 当你参加会议时,遇到对方一个含糊不清的问题时,怎么引导对方把问题说清楚。


你日常和下属或者同事开会沟通时,是不是经常会遇到一种情况,就是对方说到一些问题,你既听不太懂,也不知道怎么回应?


有个电子产品店铺的老板,在参加门店会议的时候,员工提出了这样的问题,“产品价格太高,导致客人很少”,“市场竞争太厉害了”等,这个老板觉得很难直接给到员工有效的建议。


那如果你遇到这种情况,你会怎么办呢?其实很简单,你要做的,就是请对方先把问题说清楚。


那怎么样才能说清楚呢?答案是多讲事实,不能只说你个人观点。


先分享下观点和事实的区别吧。


每个人阅历、立场、能力,各有不同,所以对于同样的问题,会有不同的感知和理解。


往往呀,同样一个事实,通过不同人的理解,就会加入当事人的主观认知,进而得出的结论往往也是不同的,这样的结论很可能和事情本身产生偏差,我们把这样得出的结论叫作“观点”。


比如,你可能经常听人提起诸如:市场竞争厉害、领导能力很强、活动场地宽敞等等这样的观点。听到这种描述时,不同的人脑子的浮现的画面,应该都会不一样。


正因为这一点,在会议中人们往往难以达成确认的共识。没有在共识的基础上去讨论问题,往往可能出现“你说你的,我说我的,听起来说得都有道理,但就是说不到一起去”的情况。


和观点不同,事实则是客观存在的情况,在相同的语境中,每个人对同一件事实的阐述都是一样的,所以如果要在会议上实现有效沟通,就需要大家把各自观点还原成事实来描述,而用数据或其他事实证据来阐述观点,就是常见的一种方法。



比如会议中有人说市场竞争激烈,那就要讲清楚有多少竞争对手?有多少潜在对手?分别占据多少市场份额?


讲领导能力强,那就具体说说,领导什么方面的能力强?具体表现在哪几个方面?比如是创新能力强,带领团队半年时间成功研发了2个系列产品;


说活动场地宽敞,就把具体的指标讲出来。比如能容纳多少?长、宽都达到多少米等。当大家明确了事实之后,才能去进一步探讨问题。



那会议中如何具体使用这个知识点呢?



当我们听到很含糊的一个问题,首先,你可以让他们把观点表达还原成事实描述,尽量让对方先把问题的“主谓宾补”说完整。


回到刚才开头提到的案例,当你听到员工们说产品价格太高了,你就先请他们把观点转化为事实描述,你问他们:你看到什么,得出了这个结论?


他们的回答是:我们经常遇到有些客人会因为我们公司产品价格高,而不愿意购买


这里,主语是我们,谓语是遇到,宾语是有些客人, 补语是因为我们公司价格高而不愿意购买。这里提醒下,补语是在一句话表意不清时候的一种补充。缺少补语整个句义的表达就容易不清楚。


那你听到“我们经常遇到有些客人会因为我们公司产品价格高,而不愿意购买”这句话以后,你再如何和他们对话呢?


接下来你可以请对方把这句话中的相关“关键词”描述清楚。比如你可以这样追问:


我们是谁?指柜台、体验区还是接待区的员工?


经常指什么?每天还是每周?


有些指哪些?到底是多少?


客人主要是谁?学生,家庭主妇、小资白领、金领,还是指民工?


产品具体指什么?手机、平板设备、配件、还是耳机?


价格高指什么?比谁高,高多少?


经过这样的对话,你就请员工把“我们”、“经常”、“有些”、“客人”、“产品”、“价格高”等关键词定义清楚了。尤其值得注意的是,平时工作中研讨问题,要多使用可以量化的词语,避免使用“经常”、“有些”这样的模糊词汇。现在,经过对关键词的事实描述,他想要表达的内容就会逐渐清晰。



你看,经过这样一番明确的定义,你会发现最后原来他们想说的,可以用下面这句话来描述:体验区的员工,每周末往往遇到十几个学生,在购买平板设备时,反馈价格比京东等购物网站贵了近100。这样,你也就能理解他所说的问题了。


下面,我们来小结一下今天学到的内容。


作为管理者,你平日听到的问题大部分是观点陈述而非事实表达,如果缺乏事实数据的支撑,那你听到的更像是一种感性的表达,不同的人呈现出的是不同的结论。而事实描述则不同,它不会因为陈述人的不同而发生变化,那么,大家就能对一个问题很快达成共识。


所以当你听到一个比较含糊的问题,而不知怎么回应时,不要急于给建议,而是要先让他把问题用事实描述清楚,这样才有机会帮助对方发现真正的问题,进而提供有价值的方案。


要想让大家在会议中把事实描述清楚,把观点表达转化为事实,你可以引导他们尽量把问题的“主谓宾补”说完整,然后再把问题中的“关键词”定义清楚,问题描述要多使用可以量化的词。



今天的课程就到这里,感谢你收听。下节课,我们将学习“打开问题的结,为什么这个问题如此重要”,你将通过提问知道哪些问题值得在会议上讨论,哪些其实不值得研究。


好了,我们来到了本期思考。


工作会议上大家最常见听到的一个问题是,如何可以提升业绩?如果你是我,你会用什么样的提问方式,引导对方把问题表达得更清楚?欢迎你在留言区和我互动分享。

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