第六章 激励(五)

第六章 激励(五)

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只要蹲下来看学生,只要牢记“没有差生,只有差异”这句话,就很容易发现每个学生的长处和闪光点。
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用户评论
  • 三年级淼哥

    一等座很受用,对家长帮助也很大