第六章激励（四）

第六章激励（四）

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把学生的进步通报给家长，这种方式效果更好。可以打电话，也可以写纸条。写纸条胜于打电话。激励的话一旦变成文字，就更有分量，更显郑重，激励性也就越强。

以上内容来自专辑

主播信息

大超有声

大超有声，原名走召2022，爱好有声，2022年8月加入喜马拉雅攀登计划。坚信一点：不想当将军的裁缝不是好厨师，不想当优秀演播者的数学老师教不好体育课程。

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