综合素质-94-现象立意（二）

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大家好，咱们再往下看2018年上半年小学卷，济南老车站被拆，是这座历史文化名城长久的痛，这一建于一百多年前的歌特式老建筑，被誉为二十世纪初世界上优秀的交通建筑，是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品。最近，当地媒体就复建展开新一轮的调查投票，想要去弥补当年的遗憾。这道题，如果按照剧情来处理的话，他讲了一个故事，主体是国家和政府，政府把车站给拆了，拆完以后，现在后悔了，又想重建，这说明它做错了，做错了之后，它在反思自己的错误，并且想要去改正。但是如果我们按照比较高级的写法来去写的话，会发现：首先，政府拆了这个老车站之后，大家都很心痛，都很遗憾，因为当年拆的时候没有跟老百姓们去商量，没有去听民意。但是现在有一些的进步，对于复建这件事情展开了一轮投票，想去弥补当年的遗憾。当年虽然没听，但是现在想听了，这是他们做的好处。然后济南老百姓对于这个车站念念不忘，因为这是一种非常优秀的老建筑，它是历史文化的象征，这不仅仅是一种怀旧，这是对文化的尊重和继承。所以这里我们可以这样去处理，比如，你要是把它当作一个社会现象来讲的话，车站拆而复建，主人公是政府部门，拆错了，现在弥补，进行科学民主决策，老百姓对于老车站念念不忘，这体现了古建筑的文化价值。大家写的时候，如果说你的层次仅仅停留在这个剧情处理，你就可以说知错就改，三思后行，都是可以的。但是如果你把它当作一个社会现象来讲的话，这个东西是多方面的。现在要复建，是因为人们意识到了古建筑的文化价值，人们想要去保护这种历史文化遗迹，为什么政府当年错拆老站之后，现在他们想要去通过民意调查的方式来决定要不要复建，因为他们改正了自己的错误，想要去科学民主的决策问题。这是关于这个材料的几种解读方式。17出品，必属精品，明天见。