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第三章,75孩子感兴趣的对象不分优劣
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从零岁开始的教育
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第三章,76幼儿教育的本质在于冲破框框
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第三章,75孩子感兴趣的对象不分优劣
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第三章,74由孩子而不是父母来考虑游戏的程序
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第三章,73不能扩大游戏的玩具是不能发展孩子的智力的
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第三章,71“学习”未必需要“认真”
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第三章,68无视孩子提出的为什么,会使孩子失去好奇心
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第三章,67培养孩子积极性,就要让孩子体验得不到自己想要的东西
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路娅荣
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