第30期:你问我答Q&A

第30期:你问我答Q&A

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● 本期内容:

这一期又是是特别回馈给一路支持MyStar的小伙伴们呀!看看你的问题有没有翻牌:

1. 小孩很难分辨什么时候该说“给你”什么时候该说“谢谢”,想问老师有没有好的教学方法。

2. IEP个别教育计划怎么设置?

3. 大龄孩子在考虑要融合时,在评估基础之外需不需要加一些关于上小学准备的知识和技能呢?

4. 我该从DTT开始多练认知,还是从NET开始,教孩子提问?

5. 哪一种评估适合3岁2月的孩子?

6. 孩子对于总对别的孩子的玩具或者零食充满好奇,但拿给它又不怎么玩,不拿给他就总想去拿或抢,应该怎么处理?

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感谢收听~


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用户评论
  • 默然读书

    学生会把给你、谢谢弄混,可能是因为学生总是做仿说,把对方说的“给你”也给仿说了。老师给“谢谢”辅助时,应该及时。

  • 听友246273769

    老师,你们说高功能量表是什么呢?因为都是因英文不好查找,麻烦你写一下,谢谢!

  • 地瓜哥哥1994

    五星好评

  • 地瓜哥哥1994

    大清早回听满满干货,一天好心情

  • 听友261743885

    老师好,我昨天关注你们,看到有个家长问3岁2个月的评估是找哪些量表

    ABA_For_Life 回复 @听友261743885: 你好,感谢你的关注,信息有限,只知道年龄的情况下不太好回答这个问题,目前比较常用的有VB-MAPP. 建议寻找一位专业老师详细咨询。

  • 1580309iuca

    非常棒

  • 听友238234843

    期待之后的节目

  • 烦妈不烦

    来啦来啦

  • 花生家的小当家

    老师们你们好,请问重复回合的英文拼写是哪个呢?

    ABA_For_Life 回复 @花生家的小当家: 您说的是mass trial吗

  • 1386949xwty

    谢谢