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9.5 H——吸引（Hook）和保持（Hold）
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威金斯等著|追求理解的教学设计
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9.4 W——学习方向（Whewe）和原因（Why）
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9.5 H——吸引（Hook）和保持（Hold）
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9.6 W——探索和体验，准备和使能
228
17:11
9.7 R——反思（Reflect），重新考虑（Rethink）与修改
164
09:52
9.8 E——评价（Evaluate）工作及进展
222
09:01
9.9 T——量身定制（Tailor）
148
07:29
9.10 O——为最佳效果而组织（Organize）
151
08:37
9.11 将设计元素有效整合的技巧
148
06:46
9.12 鲍勃.詹姆斯的逆向设计实践
151
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9.13 下一个问题
137
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