论语全解:8.15子曰:师挚之始,关雎之乱,洋洋乎,盈耳哉

论语全解:8.15子曰:师挚之始,关雎之乱,洋洋乎,盈耳哉

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论语全解:8.15子曰:师挚之始,关雎之乱,洋洋乎,盈耳哉!
1️⃣杨朝明教授
【解读】孔子说:从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》之曲,美妙的音乐充盈于耳啊!
2️⃣钱穆先生
【解读】先生说:由于太师挚之升歌开始,迄于《关雎》之合乐终结,洋洋乎乐声美盛,满在我的耳中呀。
3️⃣南怀瑾大师
这是讲到文化的重整,等于我们现在讲文化的复兴。“关雎之乱”的“乱”字,古代这个“乱”字含有“乱”的反面意义在内,就是“治”的意思——秦汉以上的书,会这样用,唐以后大多都不会这样用。
“师挚之始”,师挚是当时管理鲁国文化的大乐师——不是乐队的大乐师,勉强说,相当于文化局长,但不只是一个做官的,他本身是个专才。
孔子这里说,鲁国文化经过整理,新旧文化交流以后,非常悠美。
4️⃣雲崎说
对于古代的文化,我们可以通过论语去了解他的精神,去想象当时的感受。孔子在整理诗经的时候,由于当时都是和乐而唱的,所以想你“洋洋乎盈耳哉”,这里面不需要太多的讲解,读原文才会有那种感觉,需要我们去体会。
可是跟着而来的,下面孔子又讲到文化思想,又提出他的感叹了。
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