56、第七章 认知～描述认知的变量（1）整体认知能力

描述认知的变量

全面回顾认知功能超出了本书的范围。然而，我们可以想到一系列值得一提的认知功能的基本要素。他们是：

●整体认知能力
●决策制定和问题解决
●自我反省和事实检验力
●心理化
●判断力

整体认知能力

他有多聪明？为什么他总是忘记事情？为什么他不能自己完成作业？作为治疗师，有关来访者的这些问题，是我们每天都要问自己的。这些问题和来访者的整体认知能力有关。尽管评估这些领域的功能有时需要正式的测验（例如，智力、记忆、注意力方面的测验)，但我们可以并且应该就这些方面的整体功能做出评价，尤其是当来访者在这些方面呈现出了明显的优势或问题时。(整体认知能力包括：智力、记忆、注意力、讲话和语言能力。)

案例

A女士从三年级时就开始在各种科学竞赛中获奖。大学时她有了自己的第一个专利，并在28岁时被麻省理工学院授予了终身教职。

工作时，B先生在保持注意力方面表现出了障碍。他说自己从来不能集中注意力写作业并且不得不上了两次二年级。

C女士是她自己公司的CEO，，每次开会的时候，她都会忘记带一些东西——钥匙、支票、雨伞等。“这把我丈夫逼疯了。”她说，“我记得工作上的每件事，至于我的个人生活——就会忘东忘西！”

D先生在他的祖国是个教授，他在60岁的时候移民来到了美国。他在使用英语交流时始终觉得不舒服。

这些个体的认知功能将会影响他们的其他领域——他们看待自己的方式、和他人的关系、适应压力的方式，以及他们的工作娱乐。这对于我们每个人来说都是适用的。当认知功能表现出了明显的优势或障碍时。这种影响就显得尤为重要了。