048 盲人摸象与分河饮水

【齐物论】 果且有成与亏乎哉？果且无成与亏乎哉？有成与亏，故昭氏之鼓琴也；无成与亏，故昭氏之不鼓琴也。
本讲梗概：
▲ 现在还是在《齐物论》，全篇的宗旨，内七篇是连贯的，尤其是《齐物论》，是指道体---宇宙万有本体，本来是绝对，是同一的，是一体，当这个体起用的时候，一切万类的现象就不同。所谓不同，只是现象不同，而道体是一样的。
▲ 比如狙公赋芧，朝三暮四的典故，观念、现象一变，大家就被这些现象观念搞迷糊了，引起人情绪上好恶是非的不同。因为譬喻得太好了，反而使人忽略了“道体是一”的道理。因为大家的观念不同，应用的方法也不同，现象把人们迷住了，忘记了本来。
▲ 佛经上引用“众盲摸象，各执一端”的道理一样。众盲摸象，摸到的是象的一部分，不能说不是象，但毕竟不是整体的象。佛经还有一个比方，“分河饮水，各立门庭”。这两个例子，与庄子所讲的是同一个道理。
▲ 人对于道体形而上的知见，开始要追求原始生命的来源，追求道体最初的来源，理论知识愈来愈进步，是非辩论也愈多了，私心和偏见也就愈多，结论就是“是非之彰也，道之所以亏也。道之所以亏，爱之所以成”。
▲“果且有成与亏乎哉？果且无成与亏乎哉？”这就是庄子的文章，宋朝的苏东坡，尤其跟禅有关的，包括袁中郎、李卓吾、冯梦龙等，以及清朝金圣叹、李笠翁等等，都走庄子的文学路线，再加上佛学、禅学路线，都是综合的文章格式，不把话说死，都说得活，所以后世有人说，庄子就是禅宗一个开山祖师。
▲ “果且有成与亏乎？”世界上果真有所谓成功与失败吗？“果且无成与亏乎哉？”果真没有成功与失败吗？其实是一个观念，但是用逻辑来讲是四面的。所以庄子不但文学美，逻辑也很清楚。
▲“有成与亏，故昭氏之鼓琴也，无成与亏，故昭氏之不鼓琴也。”“昭氏”，昭是古代的姓氏，据说是鲁昭文，鲁国音乐家。这是描写昭文弹琴，琴艺近乎道的境界，当他有感于人生宇宙万有成亏，成败盛衰的许多感情来的时候，他才弹琴，等到弹完琴的时候，一声不响，所谓天地人物皆空，这个时候，是合于道的体，没有了所谓盛衰成败，一切皆空......更多内容请关注微*信*公*众*号【吉劭居】

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做这些节目的初衷，我只是想把自己和女儿一起学习道德经的资料和成果录制出来，与大家共享。之所以说是学习的资料和成果，那是因为女儿小时候，我们是用一套南怀瑾指导编排、台湾老古文化出品的《儿童中国文化导读》，繁体竖版，36本，内容涵盖大学、中庸、论语、老子、庄子、孟子、易经、诗经、左传、礼记、鉴略、笠翁对韵、菜根谭、幼学琼林、昔时贤文、唐诗经典、古文观止、朱子治家格言等等，一直到上了高中，再没更多时间，所以后面还有些内经述、医学三字经、药性赋等等没能学完。点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<

上图↑↑为 快被我们娘俩翻烂的台湾版《中国儿童文化导读》

那些年，我们娘俩就是互帮互助的同学，一篇篇，一本本，一年年，每天雷打不动，也乐此不疲。我为了给女儿讲解，搜集各种资料，筛选琢磨研究，其中就有南怀瑾先生著述的《庄子諵哗》点击进入吉劭居的喜马店铺购买《庄子諵哗》<<<。所以2016年末，偶然因兴趣接触了喜马拉雅之后，我就想，既然我能给自己孩子讲，何不录制出来，与大家共享呢。

有很多听友一直让我推荐一套可以读的典籍，我迟迟不敢，因为典籍浩如烟海，我们哪个版本更好，或者说更合适呢？我只能从我自己的角度来辨别。我们当时用的是台湾的繁体竖版，具体的价格我忘了，应该折合人民币在2000多元。后来我发现内地也有出版了，而且也是南怀瑾授权并指导的《儿童中国文化导读》，当然，最初刚开始的时候，也是价格不菲，近千元。几经改版后，最新的这个版本一套只要四百多，而且还有配套的原文朗读音频。所以我非常满意，除了亲民的价格，它的排版、纸张、内容，都是我想要的，大字，还有拼音标注，非常清晰，并且在每一部典籍前，都附有解题一篇，对其作者、成书时间和经过、主要内容、学术渊源以及历史评价，都有简要的介绍。

全书一共18本，每本分AB两部分，就相当于我之前买的36本。内容是由南怀瑾先生精心挑选的书目选编，基本涵盖了各个门类的国学典籍。旨在从熟读到熟记，一部一部地学习经典诗文，并首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始。有了这个基本经典的根底，会对孩子一生的语文根底以及培养读书兴趣大有助益。同时，还能进一步增强我们对于传统历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识的吸收。全书一共18本，共蓝色、黄色、橙色三个系列：

蓝色系列可以初步了解传统国学的核心内容和入学门径。黄色系列当能对中国传统文化有进一步的了解。 橙色系列可以初步进入中国传统政治、民俗、文学、历史、医学等学科的学习。现在点击声音标题边上的红色小购物车，或者节目简介里的“吉劭居喜马店铺”链接，就可以下单购买。点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<

我想，如果大家想要购买一套国学的书，让我推荐的话，首选这一套。再悄咪咪跟大家说下，我会把我私藏的就是自己之前买的那一整套台湾版本的音频，全部上传在我的公众号上，你可以去下载，到时候可以放在手机电脑平板上，边听边看书，比光盘还更方便。另外，这一套复旦版本的音频，我也在录制并更新中。南怀瑾老师的意见，也是我们和女儿当初学习的体会，就是儿童时期的教育模式，当以读诵熏习为主，讲解倒还并不是十分迫切的事。但为满足广大家长和蒙童学习之需，吉劭居已经完成了论语、道德经的讲解，并正在进行庄子的讲解，后续还将按照这套导读的顺序依次进行解读，与大家一起重温学习。

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最后再次感谢二年来 一路陪伴 一路鼓励 一路温暖相拥的各位好朋友们，读书路上，我们继续相约前行…….

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