精致：教学设计与对话的应然追求

汲安庆教授讲座——《精致：教学设计与对话的应然追求》。学科知识内在的严谨逻辑，形式与内容的完美相乘，还有创造精神的牧养，均呼唤着的教学设计与教学对话的精致性。达致这一境界，必须注意课眼、课脉、课气的统一，强化思维的互补、深化与创新，同时在守住学科边界的前提下，注意学科知识间的有机融合，学科与生活的融合，学科知识与学习主体生命的融合（南京信息工程大学教师教育学院汲安庆先生授权发布，仅供撰写中小学语文教育教学论文和参加师范生教学技能大赛、教师招聘考试、教师资格证考试、研究生入学考试、面试、说课、试讲，以及上微课、示范课、公开课的您参考，如需转载，请联系讲授者本人），欲观看本音频对应视频，请到“B站”搜索，谢谢关注！