语文教学内容的理想设置：结构化、条件化和情境化

汲安庆教授“语文教学案例研究”系列之《语文教学内容的理想设置：结构化、条件化和情境化》——以柳宗元《小石潭记》为例（南京信息工程大学教师教育学院汲安庆先生授权发布，仅供撰写中小学语文教育教学论文和参加师范生教学技能大赛、教师招聘考试、教师资格证考试、研究生入学考试、面试、说课、试讲，以及上微课、示范课、公开课的您参考，如需转载，请联系讲授者本人），欲观看本音频对应视频，请到“B站”搜索，谢谢关注！