第18期：什么？原来我一直在贿赂孩子？
● 本期内容：
贿赂这个概念不难理解，但是有一种教学中“模糊地带”的贿赂你有没有用过呢？ 来听听吧～
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- 陈涵Mushy
听完老师们讲的，才发现平时已经在不知觉中运用了，感谢两位老师，让我更加清楚啦！
ABA_For_Life 回复 @陈涵Mushy: 棒棒哒！给你个小星星
- 有点Man
18期 23期 32期 37期 重点考 43期 44期 重点考 39期
- 青青园的园丁
老师，贿赂就是在目标行为还没出现就呈现给他或者引诱他。强化是目标行为正确出现后给他
ABA_For_Life 回复 @青青园的园丁: 这是最简单最基本的说法， 但是注意不要太钻概念哦！
- 听友209081695
灰色地带的“贿赂”！谢谢老师的介绍！
ABA_For_Life 回复 @听友209081695:
- 听友52055607
老师我想问一下，教孩子接受 拒绝的时候，如何强化
ABA_For_Life 回复 @听友52055607: 那就要强化孩子“欣然”地接受拒绝， “欣然”=没有问题行为。
- 兴睿妈咪
送小心心
ABA_For_Life 回复 @兴睿妈咪: 也送你大心心～
- 四月天_n8
关注！必须关注！
ABA_For_Life 回复 @四月天_n8: 感谢喜欢
- 地瓜哥哥1994
送小心心
ABA_For_Life 回复 @地瓜哥哥1994: 也送你大心心
- 你若盛开清风徐来_5s
逃避行为如果处理： 1.口头提示重新获取注意力继续做项目 2.降低任务难度做出来 3.行为动能：先做几个经熟的项目再做困难的项目 4.表扬其他孩子好行为 5.审视自己：项目设计、教学内容、强化物、强化计划表 6.预防前事策略：行为动能、选择先做什么再做什么、视觉提示、时间模块学完了玩什么
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最喜欢两个老师的课程 有上瘾的感觉