一、99%的人会掉入的5个英语学习误区

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一、常见五大误区总结

（一）第一个误区——练口语

有一个说法叫做“哑巴英语”，其实，根本不存在什么哑巴英语的概念。语言学家史蒂芬·克拉申博士说过，口语不是练出来的，大量开口说，根本无法提高语言水平。

语言学上有个概念叫做“石化”，如果你听的英语还不够多，就急着开口说，会把你的英语一辈子冻结在一个很低的水平上，相当于你自己发明了一套不标准的英语，并且一旦定型了，很难再改变。急着开口，会严重影响英语能力的发展。只有听了足够的英语再开口，才是科学的方法。

（二）第二个误区——跟读

跟读，相当于听一遍正确的英语，再听一遍自己读的英语，长此以往，错误的发音习惯就定型了，后面要想再纠正，就非常难。在这个过程中你的听力输入是远远不够的。有效的英语学习，一定要让听的时间大大多于说的时间。

开口这件事，是一个自然而然的过程。在学英语的初级阶段，一定要先把自己浸泡在大量的英语中，等听的多到了一定程度，你会有本能的开口的愿望，这时候再开口，就会发现自己说的英语非常地道了。

（三）第三个误区——背单词

背单词纯属一种自我感动的行为，看起来很努力，其实是非常错误的，有三个原因：

第一：无法坚持。

背单词是一种非常枯燥，非常反人性的学习方法。根据科学原理，要想掌握一个单词，一定得是在一个语境中，在一个句子中你才能记得。

第二：遗忘率极高，长期来看根本记不住。

大多数背单词的人效率都非常低，就算死记硬背记住了，很快也忘得差不多。语言学家反复地说，背单词根本就不是学英语的方法。

第三：即使背了，你也不会用。

单词要在情境中记忆。一个单词，如果你不是在一段有趣的材料中，在一个具体的上下文中遇到，那么即使勉强记住它的中文意思，也是完全不会用的。

而且，在这样的过程中，最大的问题，就是耗费了你大量的脑力，让你觉得学英语非常痛苦，彻底伤害了你对英语的热情。

（四）第四个误区——学语法

语法相当于数钱，而你的钱就是你的语感。根据克拉申博士的理论，语法起到的是一个查漏补缺的作用，可以回顾、整理你的英语，但并不能让你提升英语水平。换句话说，你大脑中如果没有大量的英语句子，没有很好的语感，就算学一大堆语法规则，也是没有用的。

更重要在日常使用英语的时候，语法是没用的。还有一个比较常见的现象，就是有的人说英语的时候，会不小心蹦出一些中文。根本原因就是过度依赖语法，把英语当做一门理科来学，语感跟不上，本能还是中文，那么当大脑快速反应的时候，它第一反应蹦出来的当然是中文。这样学出来的英语，根本就没法用。

正确的语法本身很重要，但是不是靠学出来的。

（五）第五个误区——做题。

做习题完全没有办法提高你的英语，反而会伤害你的英语水平。

做选择题尤其伤害你的英语水平。当你做选择题的时候，你需要把四个答案都带进去读一遍，然后看哪一个答案是正确的。这个过程中，你四次中有三次带进去读的都是错误的选项。每一次这样的一个声音，这样一个单词都在你脑中形成一次刺激。久而久之，脑海中会积累很多错误的句子，混淆你的记忆，让脑子变成一团浆糊。

二、小结

学英语，本来应该是一个非常非常快乐的过程，你会通过这样的一门语言，接触到很多非常美好的东西，美好的书籍、电影、音乐、电视节目，看见精彩的世界。所有这些，都是可以带给你享受的，都是很有趣的。但是当这些东西转化为做题目，转化为背单词、学语法，选ABCD时，会既让你没有办法热爱学英语，也让你没有办法去真正的学好英语。