第二章 教育学的概念（二）

教育学涉及对影响施加影响，通常要由教育者的教育意向指向儿童及年轻人，对他们施加影响。不了解自己的儿童时代的成人是不可能理解孩子的，教育者要注意确立正向的教育学意象。教育者不经意地通过体态姿势或语调表达信息，孩子们都是能够意识到的，所以，教育者要智慧地应对每一个儿童。