028.【为政2.4(3)】三十而立,立什么?

028.【为政2.4(3)】三十而立,立什么?

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【原文】2.4 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”


百家讲坛名师鲍鹏山小范围私塾课首度公开!
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一天一则,鲍鹏山手把手教你精读全本《论语》。


现代人为什么还需要读《论语》?

《论语》到底该怎么读?

读《论语》有什么好处?

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▲樊登:钱穆说读书人有两大责任:第一是自己读《论语》,第二是劝人读《论语》。鲍老师的私塾《论语》课讲得非常好,跟着他一起读《论语》,没错的。


▲于晓非:我特别喜欢鲍鹏山讲商鞅的视频,看了很多次,非常受益。但是你知道吗?鲍老师心中的偶像是孔子!为什么?来听鲍老师讲《论语》。


▲郦波:我是郦波,为您推荐鲍鹏山讲《论语》,《论语》你不可能不知道,但《论语》的深刻你很难真知道。鲍鹏山一天一则讲《论语》,带你探求真知,徜徉学海,值得洗耳恭听。


▲王健林:《论语》是中国儒学核心的思想,是集中国传统文化大成的东西,博大精深,我希望我们的人一定要学。

以上内容来自专辑
用户评论
  • 生火做饭

    人格的独立,自我的建立,是我们终身的事,很多人也只是到了很晚很晚才意识到人是应该有独立的人格的。他只要意识到了,他这一辈子就没有白活,他只要做到了,他这一生就成了正果。

  • 生火做饭

    人生在世,在于自立,而自立之意至少有三个层次。1 经济独立。2社会身份树立。3最高的境界是什么?是自我人格的独立。

  • foreverYCC

    人格独立究竟是什么?鲍老师能否再展开讲一下?我底下思考了一下,所谓人格独立,应当是有自己的一套完整而坚实的价值观,你做的每一件事情都是符合自己价值观,并且不会因为别人的看法而改变自己的信念,所谓人不知而不愠,所谓不以物喜 不以己悲。希望能够听到鲍老师的看法!

  • 佳琪早起陪伴者

    讲的可以细一点吗,什么是人格独立

  • 庐山茶客

    人格独立,恪守做人之道,道不同不相为谋!

  • 子衿闽师专

    请教您问题:“孝弟也者,其为仁之本与!”《大学》中“为人君,止于仁;为人臣,止于忠。为人子,止于孝;为人父,止于慈。”顺序是君、臣、子、父,为何不是君、臣、父、子呢?只为了孝与仁对应吗?

    国学拥护者 回复 @子衿闽师专: 因为人是先做儿子,再成家立业做父亲哦!

  • 凡间若尘

    不学礼,无以立。人生在世,在于独立。1.经济的独立,2.社会身份的树立 3.人格的独立。

  • 老柳_tj

    鲍老师:独立人格指的是什么?不同的时代是不是有不同的人格标准?

  • 我是刘艳秋哦

    2.4子曰:“吾十有五而志于学①,三十而立②,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺③,七十而从心所欲,不逾矩。

    我是刘艳秋哦 回复 @我是刘艳秋哦: ①有(yòu):同“又”。古文中表数字时常用“有”代替“又”,表示相加的关系。 ②立:站立,成立。这里指立身处世。 ③耳顺:对于外界一切相反相异、五花八门的言论,能分辨真伪是非,并听之泰然。

  • 金子美

    人格独立就是不需要别人的赞美,不需要金钱、地位的满足,也一样觉得开心快乐,并且对社会做出了有意义的贡献。鲍老师我这样讲对吗?