科目二-程序教学的步骤、建构主义学习理论的观点

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简述加涅关于学习结果的分类。

（1）言语信息的学习。

（2）智慧技能的学习。

（3）认知策略的学习。

（4）动作技能的学习。

（5）态度的学习。
口诀：颜值太动人。

简述程序教学的步骤。

（1）将教材分成若干小步子。

（2）学生自定步调，循序渐进。

（3）对学生的积极反应，及时给予强化反馈。

（4）高效快速降低错误率。

口诀：小子极地。

简述建构主义学习理论的基本观点。

（1）知识观：强调知识的动态性。

（2）学习观：强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

（3）学生观：强调学生经验世界的丰富性和差异性。

（4）教学观：强调情境式学习、合作学习。

记忆方法：按照不同维度记忆