教育学每日精讲9—古代中国教育的发展2

单选、判断

1.西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行思想专制的文教政策，

2.经董仲舒建议，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。东汉灵帝时，3.设立鸿都门学，这是一种研究文学艺术的专门学校。

4.汉代地方官学通常称为郡国学或者郡县学，其发展起始于景帝末年、武帝初年的“文翁兴学”。

隋唐时期采取重振儒术，三教（儒、道、佛）并重的文教政策，在选士制度上采取科举制。

唐代从中央到地方形成了相当完备的官学教育体系，六学（国子学、太学、四门学、律学、书学、算学）二馆（崇文馆、弘文馆）组成了中央官学的主干。

武举制度始于唐代。

宋代产生的程朱理学，经元到明清发展成为国家的统治思想。

这时期的基本教材和科举考试的重要依据是四书五经（《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，《五经》指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》）。

宋代书院盛行，著名的六大书院有白鹿洞书院、石鼓书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、茅山书院。

明代以后，八股文成为科举考试的固定格式。八股文的出现，标志着封建社会教育开始走向衰落。

直至1905年（清光绪三十一年），科举制度才被废除。