9.好学(1):怎样正确地表扬孩子

9.好学(1***********

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《最强大脑》科学判官Dr.魏倾情推荐,并和你一起收听的亲子能力节目!


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孩子总是哭闹要买玩具?拿起手机玩游戏停不下来?犯错不知道该不该批评?……心理学家认为这是培养能力的好机会。

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做懂心理学的聪(xīn)明()父母,和你的孩子一起成长!

以上内容来自专辑
用户评论
  • 2pp_qz

    每次都要听6、7遍,细节还会边听边记到本子上,再联系到生活中有可能出现的场景,举一反三,赵老师的讲学对家长们来说非常非常实用!

    爱贝睿科学早教 回复 @2pp_qz: 没错,多实践多能体会到孩子和自己的改变

  • Susan_s7w

    太棒的观点,现在就开始实用

  • April_86

    学习了很多育儿课,赵老师的课实操性真的很强,而更可贵的是这些实操内容是建立在科学育儿理论的基础上的,是在理论的基础上提炼总结出我们日常具体怎么做,细到一字一句,很受用,希望赵老师能坚持给我们讲课,一个家长学到做到了,关联的就是一个孩子的一生,很有价值的事业。

  • 闲看落花_小贝

    赵博士的课简单易行,不故作高深,赞。

  • 13987132vqu

    赵老师的课,让我们耳目一新,原来以前都表扬错了。

  • 誉乖乖

    赵老师,什么时候讲理财啊!现在根本不知道是让孩子自己做家务赚钱还是给零花钱,到底给多少呢!给少了这物价什么买不了,给多了又太容易。现在四岁半的孩子,老是想买玩具,他已经很控制了。但是每天放学起来第一句话还是好几天到买玩具的时候了?永远忘不了。

  • 大侠_sp

    能给文字版么?

  • 丽_睿睿

    能听到赵老师的讲课是我儿的幸运,表扬孩子要讲究三招能将孩子培养的有好学心,自信与独立。科学育儿不简单,我要应用在以后的生活中,将儿子培养在科学的土壤中茁壮成长。

  • 安之若素_4ck

    听了老师举的小朋友玩玩具的例子,想到现在许多小朋友在一起玩玩具有个现象,感觉别人玩着的才好玩。比如哥哥玩着这玩具,弟弟要玩,哥哥让给他了去玩别的,他见到哥哥玩别的又要去玩哥哥玩着的。不止兄弟间这样,和别的小朋友也这样,该怎么看待这问题?引导他对别的玩具感兴趣不成功呢?哥哥、弟弟不同角色又如何引导呢?

  • 沧浪之水_9w

    请问老师:是不是不管批评还是表扬孩子,都要去掉情绪字眼,尽量客观的陈述事实(带细节)比较好呢?

    爱贝睿科学早教 回复 @沧浪之水_9w: 是这样,也可以加上自己的感受但是不是指责。

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