第14课：怎么留住孩子的好奇心？

第一点，就是认真对待孩子的“为什么”。

通常，孩子在幼儿园阶段，简直就是十万个为什么，随时随地问，问的家长不耐烦，或者根本没有答案。咱们前文说过，有个家长，会一直回答孩子的为什么，直到她问够了为止，这是非常值得倡导的做法。其实，孩子透过这些为什么，建立对这个世界的理解，虽然孩子头脑中如何建构知识的，我们看不见，但是，我们可以推测出来，如果他建构的知识足够多，最后会形成一个非常发达的网络。

孩子常常会问一些我们认为是常识的问题，比如：鸟为什么会飞啊，长颈鹿的脖子为什么那么长啊，石头为什么没有腿啊，星星为什么那么小啊。有时候大人烦了，就不理孩子，觉得他们净问一些没用的问题。其实，学习能力最大的杀手，就是轻视孩子的为什么。

举个例子，有一次，我四岁的小侄子问妈妈：自行车的轮子为什么会转啊。说这话的时候，他正在端详自己的自行车。妈妈说：因为轮子是圆的。结果他仍然一脸困惑地站在那里，他妈妈认为自己回答了问题，似乎也没有注意到他的表情。我忍不住过去问他：你是不是想知道，你只踩了踏板，为什么轮子转起来了？他使劲地点头，那意思是：终于有个人听懂了我的疑惑。于是，我把自行车倒过来，然后用手摇动踏板，让他观察发生了什么，他饶有兴趣地看了很久，眼睛里闪耀着好奇的光芒，我告诉他，与车轮和踏板固定在一起的零件叫做齿轮，带着两个齿轮转动的，是链条。我没再多说什么，我相信，有一天他上初中的物理课，学到齿轮和滑轮，一定会想起这一幕。一个孩子童年时代有了这样的铺垫，他对物理就会很亲切，他和只是有了基本的联结，如果有足够多这样的点去支撑，那么，这个孩子就会爱上物理。

我甚至建议，做一个“为什么”的银行。毕竟，孩子问的问题五花八门，我们不是每个都懂，也不是当下孩子都能听得明白，但假设我们把每个为什么都写到一张卡片上，然后存起来，嗯，这些卡片积累下来，一定会很壮观。然后，定期整理，补充答案。或者带着孩子去请教身边的专业人士，那么，这不光开拓视野，也能发展孩子的社交能力，可谓一举两得。

第二点，看到孩子眼中的光芒

有些孩子的爱好，比如说音乐、读书，这都是我们非常愿意支持的，但是我非常不建议每个孩子都去学音乐，不是说不好，按照概率来算，爱好钢琴的孩子没有那么高的比例，这其中一定有很多孩子上着根本没有兴趣的兴趣班。因此，我们不要用功利的角度去筛选孩子的爱好，也许你会问，那我怎么才知道孩子对什么好奇。其实很简单，孩子的眼神会告诉我们。比如，有些孩子的爱好比较冷门，有些孩子喜欢收集石头，或者喜欢观察昆虫，天天蹲到草地里，这个时候，他们的眼神是亮亮的，闪烁着好奇的光芒。

既然我们无法预测孩子会对什么感兴趣，那么，最好的办法就是不去预测，而是带着孩子去广泛体验，然后，从他的眼神中读取出答案。

比如，我小侄女两岁多的时候，我带着她出去玩，我就非常留意她的眼神，比如，路过移动营业厅，她看到自由门开了又关、关了又开，就非常好奇。我就问他：要不要进去试试。她欣然点头。她在门口进出了两次，开心的不得了。这样的时候很多，比如，我取钱的时候，会借用她的手指来输入密码，让她体验，她看到一个机器，按几下就往外吐钱，就觉得非常不可思议。还有一次，她看到一个老爷爷牵着一个白色的小狗从马路对面走过，驻足观看，不肯离去，我就明明白白地知道，她喜欢小动物。于是我就提议，我们追过去看看怎么样？她开心的不得了，我们就追了好远的路，追上了就跟着后面看，她爱的都不行了，两眼放光。那位老爷爷发现了我们，就停下来，让她慢慢看，还让他摸了摸，然后她心满意足地走了。

有时候，这种好奇会不经意点亮一个孩子的世界。

有一个家长曾经跟我说，他家孩子小时候看绘本，就对植物啊，生物学方面的知识很敏感，于是，就有意多给孩子买这方面的书籍，孩子越钻越深，小学的时候，经常弄一个洋葱之类的，也不知道在培养什么细菌，还弄一些苔藓之类的东西，放到显微镜下反复观察，乐此不疲。渐渐地，这个孩子最终对古生物情有独钟，他以第一名的成绩考进一个重点高中，现在已经读到高三，最近几年他买来古生物学研究生的课本来读，还到知乎上回答专业问题，立志做一名古生物学家，甚至还曾经跟随中科院的教授到野外去考察。每当听到这样的故事，我都会由衷地为这个孩子感到幸福。一个孩子找到了自己喜欢的事情，找到了让自己热血沸腾的方向，才不辜负自己的生命。

第三点，让好奇成为一个课题

孩子年幼的时候，对什么都好奇，这并不稀罕，但是，如果所有的好奇都只是昙花一现，最终随风飘散，那实在是可惜。我们不禁要问，这么宝贵的好奇，怎么发展成真正的爱好呢？

孩子小时候的爱好会有很多，也常常变，很多爱好都自生自灭了。其实，我们在旁边观察孩子的历程，有些地方，可以给孩子搭一步桥，让孩子接触到这个爱好的精髓。

这就需要我们从孩子年幼的时候，有这样的意识，发现孩子好奇的点之后，做好铺垫工作。怎么铺垫呢？我们来举个例子吧。

比如，一个孩子看到家里的扫地机器人能自己找到插头充电，就非常疑惑，他问妈妈：扫地机器人怎么知道充电器的插头在哪里呢？这是孩子的好奇，是一个很好的起点。如果你告诉他说：人家就是这么设计的。相当于把一个很宝贵的触发点就蒙混过去了。像这样的问题，就算我们不懂，也可以去搜索，或者向别人请教，总之，我们可以给出有质量的回答。当我们回答说，机器人找到充电器插头有三种办法，分别是红外线定位、蓝牙定位、雷达定位。

这时候你就会发现，孩子的好奇心，并不是一问一答，而是一个问题，会带出一火车皮的问题，比如，红外线、蓝牙、雷达分别是什么，他们的工作原理是什么，有多少神奇之处，我们的生活中，有多少地方用到它们。也许，就此就给孩子打开了物理之门。然后，我们可以搜集与之有关的书籍、视频，或者与之有关的奇妙的故事，这样的话，一个好奇，最终成了一个课题，吸引孩子一直探究下去。

从长远来说，这样的好奇，会锚定孩子的人生之路。不管怎样，我们都希望孩子早早地找到此生挚爱的事情，让孩子享受充实的时光。真正的爱好，会分泌出最多的成就感和最少的挫败感，有好奇心的孩子，不管人生境遇如何，他们很容易创造一个幸福的心境。

总结：

让我们来总结一下，随着社会生活的富足，孩子的奋斗理由从两个变成了一个，那就是去探寻自己爱好的事情。因此，好奇心对于这个时代的孩子，尤其重要。从进化论的角度看，孩子天然拥有丰沛的好奇心，留住好奇心的办法其实很简单，就是认真对待孩子的为什么，带孩子全方位地去体验和探索，孩子眼中的光芒会告诉我们，什么才是他们的真正爱好。然后，我们引导孩子，把一个好奇的点，扩展成一个课题，深入进去，沉浸其中，那是很幸福的事情。

作业：请罗列你家宝宝最热爱的三件事情，并且设想怎么铺垫，能让宝宝的爱好发展成真正的兴趣?