入园前后如何与老师进行各种咨询？

大家好！解决入园前后各种问题，您需要的入园全攻略尽在于此！我是李鹏—您身边的育儿专家。上一章我们说到，入园前家长要做的第七件事情-孩子生来精于操纵大人，如何避免被孩子操纵？

那么从这一章开始，我们具体谈一谈入园前后应该如何与老师进行各种咨询？

现代学前教育的开山鼻祖福禄贝尔曾经说：“幼儿园教育是家庭教育的延申”。这句话让我深有感触！我对这句话的理解就是“家园共育的重要性”。我认为幼儿园的存在目的，是为社会提供家庭教育所无法触及的部分，但是幼儿园并不能完全取代父母。正因为如此，我们才需要家庭和幼儿园紧密配合，共同培养好我们的下一代。

所以请各位家长，从平时开始就积极主动地向班主任老师和园长分享或报告孩子的各种情况吧。对于老师们来说，因为并不只是照看一个孩子而是要照看一群孩子，所以很难一一了解每个孩子的个人情况，特别是孩子在家里的情况。因此，妈妈们可以通过幼儿园联络本、电话、微信等方式向老师们传达孩子平时的样子，这些信息有助于老师们在幼儿园开展更加有针对性的教学。

例如，孩子早上来到幼儿园以后，看起来无精打采的，所以老师就翻看一下联络本，看到上边写着：“昨天晚上他玩到很晚，所以睡得也很晚”看了这个信息，老师就会知道孩子没有精神的原因是因为睡眠不足。又或者后来收到妈妈发来的微信说，早上因为穿什么衣服，孩子跟自己发生了争执，所以到了幼儿园以后也一直心情不好。看到这些老师就会知道孩子没有精神的原因是因为跟妈妈吵架。

正如前面所提到的那样“幼儿园教育是家庭教育的延申”。老师们可以通过分析家长们分享的这些看似细枝末节的小事情背后所隐藏的原因，来指导自己具体采取什么样的对应方式。例如，如果知道了孩子无精打采的原因是因为睡眠不足而造成的疲劳，那么老师们就不会邀请他去玩激烈的游戏，而是让他安静地待一会儿，或者如果需要的话，也可能让他睡一会儿。再比如，如果知道了孩子情绪低落的原因是因为跟妈妈吵架，那么老师们可能会选择拥抱还有抚摸背部等这些亲密接触，也可能选择邀请他尽情地玩一玩好玩的游戏，以此来消除悲伤情绪。总之，通过了解背景，老师们可以找到更加适合孩子的应对方式。

另外，一般来说有5年以上工作经验的幼儿园老师，对于处理有关幼儿的各种问题会变得比较老练，而且也会积累许多关于幼儿的专业知识和一手经验，所以家长们可以向幼儿园老师咨询育儿方面的各种问题。特别是妈妈正处于怀孕期或分娩期，或者家里正准备搬家，如果有这种情况，请一定要及时告诉老师。因为家庭里如果存在这些因素，绝大多数的孩子都会出现情绪不稳定的情况。

是的！对于幼儿来说，变得情绪不稳定的两个最大的原因就是母亲的怀孕、分娩和搬家。

在孩子看来，对自己最重要的妈妈，总觉得没什么精神，心情烦躁还容易生气，这些由怀孕期和分娩期带来的变化很容易让孩子感到心里不安。另外，妈妈形体的变化，也会加剧孩子的不安，看到妈妈的肚子一天天变大，这时候即使被告知“妈妈肚子里有你的小弟弟或小妹妹”，其实对孩子来说，这也是不太好理解的东西。

等妈妈分娩以后，孩子突然发现有一个比自己还小的婴儿开始独占了爸爸妈妈的爱，所以他会有一种被婴儿抢走爸爸妈妈的感觉。为了让大人们再一次注意到自己，故意做一些坏事，这样的孩子也是常有的。

另外，搬家对孩子来说也是一个很大的心理不安因素。大家可以试想一下搬家时的情形，家里面渐渐堆满纸箱子，总觉得爸爸妈妈忙得不可开交，只听说要搬到新地方，但是不知道那是一个什么样的地方，而且即使是搬完家以后，还要面对陌生的环境和陌生的人。

所以在这种情况下，孩子就容易陷入不稳定情绪，变得任性，敏感，为一点小事而哭闹，这也是常有的事情。

如果家长能够及时跟幼儿园老师沟通和分享上述情况，那么我想老师们应该也会在幼儿园采取一些有针对性的安抚孩子情绪的措施。如果正在收听本课程的您是幼儿教育从事者，那么希望您一定要把这一章的内容与其他同事们分享，并共同探讨怎样才能创造出让孩子们感到安心的环境。其实并不需要做什么特别的事情，只需要家长和老师们一起分享和沟通关于孩子们的这些情况。是的，您没有听错！只是家庭和幼儿园共享孩子们的各种问题和情况仅此而已！但是不知为何，孩子的情绪因此出现了戏剧性的变化，变得平静下来，这种不可思议的事情我经历过很多次。

是的，这并不是个例！在我们幼儿园，偶尔会有一些平时很阳光的孩子，最近经常出现不明理由的情绪低落，没精神等情况。。。当我跟孩子的妈妈分享孩子在幼儿园的这些情况，妈妈也跟我分享孩子在家里的样子和所能想到的导致这种情况发生的原因。就这样我跟妈妈聊了很多关于那个孩子的事情。然后就不知道为什么，第二天那个孩子的表情突然变得开朗起来，人也变得神采奕奕，这真是一件不可思议的事情。当然，也许是妈妈在家里跟孩子说了些什么，或者为他做了些什么。但是可以肯定的是我并没有指导妈妈去做什么特别的事情。我想一定是“老师和妈妈在想着自己，关心着自己，爱着自己”的这种心灵感应孩子接收到了吧！有的时候就只是这些，已经足以让孩子们安心了。

孩子是爸爸妈妈爱情的结晶，起初是精子和卵子的结合，即使他作为一个个体脱离父母降生到这个世界上，也总是由看不见的某种力量与父母联在一起，这或许就是亲子之间的心灵感应吧。一想到我们跟孩子之间是联系在一起的，总觉得心里边很温暖！不是吗？

正因为如此，爸爸妈妈们要和幼儿园老师们通力合作，用心爱护和关心每一个孩子，因为孩子的健康成长说到底还是要用爱来灌溉的，这是本质！

家长和幼儿园老师就孩子的教育问题进行频繁互动通力合作的过程当中，不仅可以建立起家庭和幼儿园之间的相互信任，还能为孩子创造充满关爱的温馨的成长空间。

家园共育是个大命题，我们会在后续的课程中继续与大家共同深入探讨。

好的！今天就到这里，期待下节课再次与您相遇，我是李鹏。祝愿好心情！