第七章，进入方法的状态（2计划是快与慢的协奏曲）
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- 第七章，进入方法的状态（2计划是快与慢的协奏曲）3907:54
- 第七章，进入方法的状态（1“每天六件事”，掌握有限的时间）4708:06
- 第六章，进入潜能的状态（4道德智商决定了孩子的灵性）2105:34
- 第六章，进入潜能的状态（3科学有效的记忆方法）4908:39
- 第六章，进入潜能的状态（2给学习一段神圣时间）2510:13
- 第六章，进入潜能的状态（1注意就像大脑得看门人）3408:12
- 第五章，进入梦想的状态（4让梦想成为最持久的学习动力）2206:44
- 第五章，进入梦想的状态（3激励不是唠叨，别让孩子“过唠死”）2806:15
- 第五章，进入梦想的状态（2别总说“将来”那个目标太远了）4808:54
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