教育功能

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似动知觉
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教育功能
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提高教学实施效率的策略
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如何维护教师的心理健康
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个体心理发展的一般特征中的不平衡性
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要用教材教，不要教教材
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影响注意的分配的条件
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学生在学校教育中的地位和作用
11301:59
教学原则
11400:18
隐性课程
10100:18

主播信息

南楼画栋

在浅色的光年里，愿万事万物随遇而安。

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