【心理营养】你敷衍孩子，他能百分百辨识出

（王）：家长朋友大家好，欢迎收听喜马拉雅，我是王剑飞。

（林）：我是林文采。

（王）：上一节我们谈到心理营养当中的无条件接纳，这也是0到3个月的时候孩子最需要的。

（林）：另外一个就是重视，其实在原来的时候他讲的是更加深入的，他就是我要成为你的No.1in life，意思就是我要成为你生命中的自重，但不是永远，是三个月。这三个月里面在我最无助的时候，你要把我放在你的心尖上，我要成为你心里最重要的那一个人。

（王）：所以，重视是孩子在三个月的时候，孩子需要的是你这个妈妈，你不能离开我，你要时时刻刻都要在我的身边，我需要你的时候也时时刻刻都感知到你就在我的身边，这就是重视吗？

（林）：是，孩子虽然很小，但是我们知道孩子在六岁之前，都是用感官来感知这个世界的。所以当她一声一声哭的时候，他发现他的妈妈就紧张了。

这个妈妈的紧张，孩子可以立刻知道。虽然孩子听不出妈妈在讲什么，但是他能够从妈妈的声音里面，能够清楚地辨识妈妈现在是害怕、紧张还是焦虑。孩子发现是不是他有任何声音、任何动作的时候，他妈妈就开始紧张？这样，孩子就知道我在妈妈的心目中是很重要的。

（王）：孩子是用耳朵来听妈妈的声音，然后听妈妈的声音里我是不是对于他来说是重要？

（林）：是的，他主要是听声音，不是听内容。你嘴巴讲什么都没用的，而是你声音里面能够表达出来的那种感情。你是在紧张我吗？你是在乎我吗？你是心疼我吗？这个孩子完全知道而且准确无比，所以妈妈声音里边这种语气声调其实蛮重要的。所以这样子的话孩子就能够收到了，你看我有任何的需要，我的妈妈一定是放下手上的东西，第一时间就跑来就是看看我需要什么。而且我也发现别的孩子有声音的时候，我妈妈的反应根本不是这样的，所以孩子就能够辨识出原来我在我妈妈心目中非常重要。而单单是因为这样，孩子的价值感就能够开了。因为我现在真的是没有任何贡献，不会说话不能走录，但是单单是因为我这个人，然后我妈妈就这样在乎我。看看爸爸走过来的时候，看到我爸爸笑了；爷爷走过来的时候，看到我爷爷也笑了。这些都是让这个孩子觉得我的生存本身就已经非常有意义，所以孩子不仅仅是听妈妈声音里是不是对他来说是重视的，也是通过他的眼睛来看看妈妈的表情，看妈妈的脸色，看妈妈的眼睛等来传递你是不是爱我的。

（王）：您刚才说的就这个部分是和我们上一节讲的五大天性当中的价值感是联系在一起的。如果一个孩子小的时候一直以来被妈妈重视的，孩子的价值感天性就会发展出来。

（林）：是的，所以我们会看到说孩子对于他的重要他人了，特别是他的重要他人，因为心理营养是从重要他人来的，所以我有动作的时候我的重要他人怎么对我，需要的时候重要他人怎么对我。但是这一个我们还要回来讲，如果孩子现在是六岁到12岁的时候，那么我们还要来讲，因为在这个年龄的时候当孩子觉得他自己不重要，觉得被父母亲忽略的话，孩子会产生很多的偏差行为。偏差行为里其中的一个目的就是想要去得到他的重要他人对他关注。

（王）：所以说到这儿，我就想到有的家长在反映孩子连续迟到，或者是在班上一会儿坐起来，一会儿站下来，或者一会儿用铅笔动动邻座的文具，画他的书，画他的本。这些是不是都是归在重视的心理营养不够的范畴呢？

（林）：是的，孩子一定是觉得自己不被注意，你看被关注足够的孩子，就没有那么多动作的。但是屡劝不听，你告诉他不要这样，他偏偏还是要这样的话，就是你要去问是不是这个孩子很想得到关注，因为他重视的心理营养不足够。而发生这样情况的时候，父母首先要做的就是一定要花多一点时间陪他。最能够让孩子觉得重视的就是得到陪伴，你陪伴他，你花时间在他的身上，包括跟他玩游戏，包括和他说话，听他说话等等。

现在不是有二胎政策，很多的爸妈就会发现，自从有了小孩以后过了一年以后，大的孩子就开始有偏差行为了。就是因为大的孩子觉得他的重视的心理营养不够了，所以爸妈骂他也没有用。真正好的方法就是每一天给孩子15分钟的时间让孩子单独、一对一的跟你在一起。而你在这15分钟里，专注在孩子的身上。你可以做很多东西，其中一个很有效的就是拿一本相簿出来，他小时候的相簿，然后就跟他讲他一岁到三岁曾经你和他在一起的时间。用相簿来做证明，告诉他当时发生了什么，你说了什么，这样你会看到孩子很快就能够恢复原来的样子，不会整天在你不在的时候欺负弟弟妹妹，或者你一回来他就打小报告。如果大的孩子欺负小的弟弟妹妹，或者是父母回来就打小报告，其实他在告诉你的就是他觉得他受到的重视不够了。

（王）：所以爸爸妈妈学会的第一个方法就是，如果你听到老师或者你观察到孩子总用一些小动作来表达，他需要关注的时候，第一个给到孩子就是陪伴。陪伴落到给他一些单独的时间，单独的时间就只跟他在一起，不能把其他的孩子或者其他的人都叫在一起。所以这个我就想到很多的家庭，在跟孩子一起聚会的时候往往就是一个家庭。而我看到一个家庭聚会的时候，就是每一个孩子其实都不专心的，孩子都是蹦蹦跳跳或者是出出进进都来做自己的事情。每一个孩子没有觉得他在这个聚会当中被足够的重视，所以刚才听您这样一讲，如果爸爸妈妈给到孩子单独的时间，这对孩子是有帮助的。

这一节关于重视我们就讲这么多，谢谢您的收听，如果您有任何的想法观点，欢迎留言在我们的平台上。