【笔记】
一位重任在肩的老臣,怀着认清必败结局的智慧,以及在认清必败的结局之后仍能为国尽忠、一往无前的勇气,让人为之心颤。
本节课,请你掌握关于《唐雎不辱使命》的以下内容:
1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。
2.《唐雎不辱使命》的逻辑线索。
一、重点字词
辱:辱没、辜负
寡人:古代君王自称
易:交换
虽然:即使这样
错意:置意,错通“措”
广:扩充,使动用法
直:只,仅仅
二、逻辑线索
秦王:①表明上利诱:念君忠厚,不打主意。
②暗地里威逼:我有实力,早晚打你。
③实际上铺垫:瞧不起我,就是理由。
唐雎:①正面否定——所言皆妄。
②暗借道义——以安陵君继承土地的合法性,暗示秦王违法。
③强调主权——拒换,不在大小。顺带嘲讽秦王,白日做梦。
【练习】
1.下列各句中有通假字的一项是( )
A.大王加惠,以大易小,甚善
B.以君为长者,故不错意也
C.虽千里不敢易也,岂直五百里哉
D.寡人谕矣
2.下列各项前括号里的词在前后两句中意思不完全相同的一项是()
A.(谓)秦王使人谓安陵君曰/谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
B.(许)安陵君其许寡人/潭中鱼可百许头
C.(愿)愿终守之/北方有侮臣者,愿借子杀之
D.(易)大王加惠,以大易小,甚善/寡人以五百里之地易安陵
3.下列对“大王加惠,以大易小,甚善”的翻译正确的一项是()
A.大王多增加恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太善良了
B.大王给予恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太好了
C.大王多增加恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太好了
D.大王给我优惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太善良了
【笔记】 一位重任在肩的老臣,怀着认清必败结局的智慧,以及在认清必败的结局之后仍能为国尽忠、一往无前的勇气,让人为之心颤。 本节课,请你掌握关于《唐雎不辱使命》的以下内容: 1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。 2.《唐雎不辱使命》的逻辑线索。 一、重点字词 辱:辱没、辜负 寡人:古代君王自称 易:交换 虽然:即使这样 错意:置意,错通“措” 广:扩充,使动用法 直:只,仅仅
二、逻辑线索 秦王:①表明上利诱:念君忠厚,不打主意。 ②暗地里威逼:我有实力,早晚打你。 ③实际上铺垫:瞧不起我,就是理由。 唐雎:①正面否定——所言皆妄。 ②暗借道义——以安陵君继承土地的合法性,暗示秦王违法。 ③强调主权——拒换,不在大小。顺带嘲讽秦王,白日做梦。 【练习】 1.下列各句中有通假字的一项是( ) A.大王加惠,以大易小,甚善 B.以君为长者,故不错意也 C.虽千里不敢易也,岂直五百里哉 D.寡人谕矣
没什么好说的,夸,就对了
祝窦老师好运降临
一位重任在肩的老臣,怀着认清必败结局的智慧,以及在认清必败的结局之后仍能为国尽忠、一往无前的勇气,让人为之心颤。 本节课,请你掌握关于《唐雎不辱使命》的以下内容: 1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。 2.《唐雎不辱使命》的逻辑线索。 一、重点字词 辱:辱没、辜负 寡人:古代君王自称 易:交换 虽然:即使这样 错意:置意,错通“措” 广:扩充,使动用法 直:只,仅仅 二、逻辑线索 秦王:①表明上利诱:念君忠厚,不打主意。 ②暗地里威逼:我有实力,早晚打你。 ③实际上铺垫:瞧不起我,就是理由。 唐雎:①正面否定——所言皆妄。 ②暗借道义——以安陵君继承土地的合法性,暗示秦王违法
在线等方面取得重大成就……这些东西真的太棒惹、到处弥漫整个房间显得特别重要?是否还可以在乎自己在乎过我和她在不开心的事……这些东西也可以让孩子学会感恩
小道消息下
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2.下列各项前括号里的词在前后两句中意思不完全相同的一项是( ) A.(谓)秦王使人谓安陵君曰/谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” B.(许)安陵君其许寡人/潭中鱼可百许头 C.(愿)愿终守之/北方有侮臣者,愿借子杀之 D.(易)大王加惠,以大易小,甚善/寡人以五百里之地易安陵 3.下列对“大王加惠,以大易小,甚善”的翻译正确的一项是( ) A.大王多增加恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太善良了 B.大王给予恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太好了 C.大王多增加恩惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太好了 D.大王给我优惠,用大的地盘交换小的地盘,实在是太善良了