第八讲|《蝙蝠与雷达》：探究的乐趣与收获

课本内外 

蝙蝠

蝙蝠是一种哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。

雷达

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。

超声波

超声波是超过人能听到的最高频（20000赫兹）的声波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门。

仿生学

仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生学等。仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。

郦师点拨 

本文是一篇科普知识短文，选编这篇课文的意图，是为了让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。在学习这篇文章的过程中，希望同学们可以注意到三个方面的问题：

1、课文的题目是《蝙蝠与雷达》，为什么一开始要写飞机？

这是因为，在现代城市里，蝙蝠已经很少见到了，而雷达又过于专业，所以从同学们熟悉的飞机引入，再去解说蝙蝠与雷达的关联，在引发兴趣的同时，学会更好地去表达。学习就应该像陆九渊所说的“为学患无疑，疑则有进”那样，敢于提问和动脑筋，才能进步。

2、课文是如何说清楚蝙蝠和雷达的关系？

如何把一件事情说清楚，是语文学习的重点之一。本篇文章叙述思路清晰，逻辑性强，总体而言可以分为三个部分。第一部分通过飞机夜行现象，提出飞机如何在夜里安全飞行的问题，进而引出全文关注的主要问题；第二部分简洁叙述科学家的三次实验，对于实验的叙述，同学们要细致揣摩学习；第三部分科学家从蝙蝠夜行里得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机的飞行安全。

3、看了这篇文章，有的同学可能会问这是语文课还是科学课？

语文学科包含的内容很多，比如本篇课文作为一篇科普知识短文，要求我们不仅要掌握文章的写作手法，更重要的是要通过对课文内容的理解，进行探究性的学习和培养探究性思维。

建议：

同学们在阅读科学家三次实验部分的内容时，可以用填表法，画图法、填空法等不同的方式进行总结，并进行对比分析，从而能更清晰地掌握课文的内容。

思考探究 

学了这篇课文之后，同学们还能够找出生活中还有哪些发明是受了动物或者植物的启发而产生的？如果知道的话，就和同学，或者和爸爸妈妈们一起讨论一下。