【害怕】孩子被老师语言伤害怎么办

（王）：家长朋友大家好，欢迎收听喜马拉雅，我是王剑飞。

（林）：大家好，我是林文采。

（王）：上一节我们谈到孩子因为受欺负而害怕，今天我们聊聊如果你的孩子被老师的语言伤害了怎么办？

（林）：我最近常常听到很多父母跟我讲，他的孩子回来投诉说老师在班上的时候公开辱骂他。他们这样骂孩子：你是我见过最笨的孩子，我从来没有教过像你这么蠢的孩子，怎么说了这么多次还是不明白？而孩子经常被骂，对学校产生了很大的恐惧！

（王）：所以当孩子被老师用辱骂性、侮辱性的语言伤害的时候，孩子最常见的反应就是他不想上学了，或者不想在这个班了，或者是我想换个老师。这样会给家长带来很多困扰的。我们如何看待这个情况呢？我们要教会孩子做些什么呢？

（林）：我想从两个方面来看，第一，要看要问孩子：老师这样辱骂，是只是针对我们家孩子，还是他在班上对很多同学都这样说呢？经常的情况就是，它不是针对我家孩子，而是这个老师本身就是一个这样的人，他就是会出言批评孩子，很喜欢讲难听的话。所以第一个问题就是它是针对性的还是普遍性的？

（王）：这个蛮重要的，家长要跟孩子一起来识别老师是针对你一个人还是针对班上所有的同学。这样想的话，是不是降低这种语言在孩子内心的伤害程度呢？

（林）：如果这个老师本身就是这样的人，他讲话就是很恶毒，他不是针对你，就是他本身的问题，他本身的修养，那么问题是出在老师身上。如果老师对所有人都这样讲话，我们们可以多跟孩子去谈，碰到这样这种人孩子应该怎么处理、应对？这个人可能是老师，还有可能是其他人，或者是朋友，甚至是以后的老板、同事。他们讲话的方法就是这样的，那么你的方法是什么，你要如何去应对？让孩子知道，有人不像你家里的爸妈一样对待你，确实有的人说话比较恶毒。这也是教导孩子社会化学习的方式。

（王）：所以，我们家长要教会孩子这样一种观点：这个世界不是都是你喜欢的人，或者你喜欢听的话，也有那些你不喜欢的人，或者你不喜欢听的话。如果能够教会孩子接纳这些人或者这些语言，是孩子社会化发展一个很重要的标志，否则的话没完没了。

（林）：我们看到有些爸妈从小就让孩子读非常特殊的班，那些老师都好的不得了。孩子习惯了非常温暖的环境、温暖的人。但是我们知道这个世界并不是都是这样的人，所以我们要帮助孩子学会认识这个世界。这是一个社会化的进程，有些人对你很好，有些人本质就是那样的人，跟你没有关系。要学会怎样把一些该听的话听进去，不该听的话可能就是要一笑置之，这也是一个成长的过程。

（王）：所以过去我常常听身边的一些朋友说，他们孩子上学的时候希望跟老师搞关系，让老师经常表扬他，经常对他说好话。如果这样的话，是不是降低了孩子内心抗挫折、抗压力的能力？

（林）：我觉得如果爸妈要这样做，也无可厚非。这样做，孩子可能就不会在很自然的环境里成长。但是如果说因为孩子小对，而且孩子的性格也不一样，那么如果是让老师对孩子温和一点什么，我觉得也是可以的也是可以的，但是不管你在怎么样子防备你，总会你的孩子会碰到一些老师可不会那么客气，你去打官司也是没有用的事。

（王）：现在我也看到另外一种现象，就是孩子一旦被老师这种侮辱性语言伤害的时候，做爸爸的就站出来了。他去找学校的校长，找教育局的领导来投诉这个老师，要换掉这个老师。他的想法是既然你用这样的方式来伤害我的孩子，那我就用这种方式来伤害你。这样对于孩子来说是恰当的吗？

（林）：不好说，如果说这个老师常常针对我们的孩子，刚才我讲了这个老师是他本身就是一个这样的人，还是他针对我们的孩子？而事实上如果是针对性的话，那这个孩子是过不了的。因为老师老师是有权利的，如果他专门针对一个孩子，这个孩子是很苦的。而能够过这一关的孩子，不把它当一回事，这样的孩子很少。如果老师对所有的学生都这样的话，那么家里的孩子是比较容易接纳的，这就是社会的一个真相。但是如果老师是针对他的话，特别是在语言上伤害他的话，这种情况之下，我赞成父母跟老师沟通。比如可以这样说，我们家孩子有什么问题吗？老师，我相信说你是本着教育或者教导的一个心态，想要帮助我们的孩子，但是采用这种语言对于孩子来讲可能是没有什么帮助的，反而是有害处的。所以我会希望说老师能够怎样怎样来对待我的孩子，这个是因为我知道老师是针对我的孩子。

很多研究数据表明，孩子是无法抵挡老师对他的针对性行为的。如果我们想要让孩子从中学会接受挫折，更加适应社会，这个不行，因为这个是超过了孩子的承受能力。

（王）：所以，当孩子被老师进行言语辱骂的时候，有两点需要注意：第一，当孩子被老师恶毒的语言个体化对待的时候，父母要站在孩子的一边来保护孩子。第二，我们父母特别是一些爸爸，可以从这些恶毒的语言中看到老师好的一面，老师不是针对他的孩子，而是习惯用这样的方式表达一些严厉的要求，被学生误读为是有伤害了。如果父母能够站在正面的、积极的角度来解读老师的正面意图，对孩子也是好的。

（林）：所以我们要去了解，老师是不是对所有人都这样的？如果老师对所有人都用严厉的语言，用比较伤害性的语言，我们可以教导孩子了解这件事的正面意义，他为什么会这样子做？他不是针对你，不是你一个人的问题。如果有问题，也是老师自己的问题，老师自己要去学习、修炼的。一般我都会问孩子的，你的老师是这样子，那你怎么办呢？

这是一个事实，他就是一个这样的人，比如说外公就是会这样说话，你的阿姨就是会这样讲话，你怎么办？这是社会化的一个部分。但如果确实是针对我们的孩子，一直不断地羞辱她的话，我一定会去跟老师谈。

（王）：所以在孩子的成长过程中，区分孩子被老师语言伤害的不同情境，然后教会孩子用不同的方法去应对是重要的。我们这一期的话题就说这么多，如果你有什么问题欢迎留在我们的平台，我们会回复您，谢谢。